Étude sur les réalités mixtes (AR-VR) et intelligence artificielle pour la formation - QC-487

Project type: Non-research
Desired discipline(s): Operations research, Mathematical Sciences, Statistics / Actuarial sciences, Business, Social Sciences & Humanities, Family and consumer science
Company: Anonymous
Project Length: 4 to 6 months
Preferred start date: As soon as possible.
Language requirement: Flexible
Location(s): Montreal, QC, Canada
No. of positions: 2
Desired education level: Master's
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No

About the company: 

Groupement de deux entreprises et de deux laboratoires universitaires dans les domaines des réalités mixtes et de l’intelligence artificielle.

Nous réalisons des projets au Canada et en Europe pour le compte d’entreprises, de fondations et d’organisations à but non lucratifs dans les domaines de la maintenance, de la formation et des savoirs par l’utilisation de la réalité augmentée, des réalités mixes et de l’intelligence artificielle.

Describe the project.: 

Notre projet a pour objectif de créer une plateforme d’apprentissage utilisant la réalité mixte et l’intelligence artificielle à l’aide de lunettes de réalité augmentée, de lunettes de réalité virtuelle et de téléphones intelligents.

La plateforme d’apprentissage peut être utilisée en mode « solo » ou en groupe, dans diverses configurations de lieux, suivant différents modes d’interactions et en utilisation potentiellement mixte (présentiel / distanciel).

À ce jour, le groupement a réalisé des projets pour des entreprises et organisations issues de divers secteurs d’activités (agroalimentaire, production d’énergie, retail, tourisme, etc.). Dans le cadre de ce programme de recherche, le groupement souhaite mener une étude de marché fine pour saisir les opportunités futures et orienter le développement de la plateforme.

Ce projet de recherche vise plus particulièrement deux enjeux :

Le marché de la formation avec les réalités mixtes et l’intelligence artificielle au Canada (avec une extension à l’Europe si le temps le permet). Il s’agira ici d’avoir une approche dynamique des marchés, en commençant par une vision élargie et multisectorielle du marché de la formation et de l’apprentissage dans les entreprises, afin d’en extraire le ou les marchés ayant le meilleur potentiel pour acquérir des solutions de formations avec l’AR et l’IA. Une approche multicritère est à privilégier.

Les plateformes en ligne : pour ce deuxième volet, l’étude vise à identifier les paramètres de succès pour la création d’une plateforme en ligne de vente de formations innovantes (réalités mixtes et intelligence artificielle). L’étude commencera nécessairement par une étude comparative de solutions existantes. L’étude sera ensuite force de proposition pour la création de cette plateforme, aux niveaux technologiques, marketing, position prix, voire de stratégie de mise en marché.

 Le groupement recherche deux étudiants, qui pourront travailler ensemble sur les deux volets de l’étude.

Required expertise/skills: 

Compétences requises

  • Capacité à travailler en groupe
  • Autonomie
  • Analyses statistiques
  • Intérêt pour l’innovation