Les politiques en matière d’innovation façonneront l’avenir du Canada et pourraient transformer le monde.
Projet Compétences pour l’innovation de Mitacs
Le projet Compétences pour l’innovation de Mitacs produira une série de rapports examinant les compétences nécessaires à différentes activités d’innovation dans l’économie canadienne. Le projet s’appuie sur la capacité unique de Mitacs à interroger des organisations partenaires et des stagiaires qui participent à un large éventail de projets d’innovation et offre une vue détaillée des compétences spécifiques requises par les personnes et les organisations pour différents types d’innovation, ainsi que leurs différentes étapes et activités.
Dans le premier rapport de la série Compétences pour l’innovation, Creig Lamb et Daniel Munro (Brookfield Institute for Innovation + Entrepreneurship et Shift Insights) apportent des éclaircissements sur les compétences techniques et professionnelles nécessaires aux différents types d’innovation. L’examen des réponses à l’enquête menée auprès des organisations et des stagiaires participant aux programmes de Mitacs sur les compétences nécessaires pour innover révèle en outre plusieurs lacunes critiques en matière de compétences dans l’économie canadienne. Ces informations sont utilisées pour élaborer une série de recommandations à l’intention des employeuses et employeurs, des travailleuses et travailleurs et des organisations de formation professionnelle, afin de renforcer l’avantage du Canada en matière de compétences et d’améliorer son rendement en matière d’innovation.
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Intermédiaires de l’innovation de Mitacs
Le projet Intermédiaires de l’innovation de Mitacs permet d’examiner en profondeur la manière dont Mitacs travaille en pratique pour soutenir la recherche et l’innovation par le biais d’une collaboration entre le milieu postsecondaire et le secteur privé. Les intermédiaires de l’innovation sont des acteurs des écosystèmes d’innovation qui soutiennent la collaboration entre deux ou plusieurs parties, à différentes étapes du processus d’innovation.
Le projet est une nouvelle occasion de rassembler les connaissances, la sagesse et l’expérience collectives des expertes et des experts Mitacs à travers le Canada, afin d’offrir une compréhension renouvelée des pratiques de médiation et de facilitation qui fonctionnent pour stimuler l’innovation conjointe entre le milieu postsecondaire et le secteur privé. Les points de vue et les expériences des professeur·es au postsecondaire et des entreprises qui ont bénéficié du soutien de Mitacs viendront également éclairer les observations tirées du projet.
Combler le fossé : le rôle des intermédiaires de l’innovation au Canada est le premier de deux rapports qui portent sur les intermédiaires de l’innovation. Celui-ci porte sur « le quoi, le pourquoi et le comment » des intermédiaires de l’innovation : leur nature, la raison d’être de leur rôle dans le soutien à l’innovation, et les moyens utilisés pour remplir leurs fonctions. Il s’appuie sur des exemples de pratiques d’intermédiaires au Canada, en mettant l’accent sur leur rôle dans le soutien à la collaboration entre les établissements postsecondaires et les organisations canadiennes.
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Tracer la voie : le rôle de Mitacs en tant qu’intermédiaire de l’innovation au Canada est le deuxième et dernier rapport du projet Intermédiaires de l’innovation de Mitacs. Ce rapport se penche sur la manière dont Mitacs, l’un des plus grands intermédiaires de l’innovation nationaux au Canada, soutient et favorise la recherche et l’innovation (R-I) entre le milieu postsecondaire et le secteur privé.
L’objectif de ce rapport est double. La première partie explore en détail la manière dont Mitacs s’acquitte de trois fonctions universelles d’intermédiaire de l’innovation : créer des liens entre les organisations novatrices, fournir les services connexes et renforcer les capacités stratégiques de l’écosystème de l’innovation. Dans la deuxième partie, nous prenons du recul pour « tracer la voie », point par point, entre ces observations axées sur la pratique. On y explore trois grands thèmes.
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Le défi de l’innovation de Mitacs
Le projet Le défi de l’innovation de Mitacs examine les documents de demande et d’évaluation du programme Stage de stratégie d’entreprise (SSE) dans le but de mieux comprendre quels sont les obstacles qui limitent le rendement en matière d’innovation des PME au Canada.
Dans ce rapport, nous avons pu déterminer que l’accès aux talents est un enjeu clé qui freine le rendement des PME en matière d’innovation dans l’ensemble de l’écosystème d’innovation du Canada. Nous explorons également comment l’acquisition de talents compétents par l’entremise de programmes d’AIT peut aider à déverrouiller le potentiel d’innovation des PME canadiennes, favoriser la mise en place de stratégies de diversification des produits et des marchés, la mise à niveau des technologies et l’établissement de trajectoires de croissance plus durables. Sur la base de nos travaux, nous croyons que les gouvernements canadiens doivent en faire davantage pour tirer profit de leurs forces en reliant les talents du postsecondaire avec des PME par la création de plus de stages d’AIT fondés sur l’innovation au sein de l’écosystème canadien de l’innovation.
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