Cette initiative de recherche a entraîné la reformulation de la stratégie de marque de Cogneeto ainsi que des avancées dans le développement d'un ancien produit de l’entreprise, qui est maintenant commercialisable dans l'ensemble des écoles primaires et secondaires d'Amérique du Nord.

Vous trouverez ci-dessous une entrevue réalisée avec M^me Collimore, récipiendaire du prix Mitacs et CNRC-PARI, commercialisation présentée par l'honorable Gary Goodyear, ministre d'État (Sciences et Technologie) (Agence fédérale de développement économique pour le Sud de l’Ontario) à l’occasion de la deuxième cérémonie annuelle des prix Mitacs, qui s’est tenue le 28 novembre 2012 à Ottawa.

Quel est le plus grand bénéfice que vous avez retiré du programme Élévation de Mitacs ?

Ce programme m'a offert l’occasion d’acquérir de l’expérience de travail en industrie, ce qui diffère beaucoup de ce que j’ai vécu à l'université. Le milieu industriel est très structuré et orienté vers le travail d'équipe, tandis qu’à l’université, on a tendance à travailler de manière indépendante, à son propre rythme. Grâce à Mitacs, j'ai pu collaborer avec d'autres personnes et découvrir les enjeux de l’univers industriel avec ses « étapes », ses « échéances » et ses « livrables ».

Selon vous, quelle compétence est-il important d’acquérir à titre d’étudiant postdoctoral avant d’intégrer un milieu de travail industriel ?

Il importe que les boursiers postdoctoraux comprennent que les objectifs en milieu industriel peuvent différer de ceux du milieu universitaire, et qu’il n’est pas toujours facile de s'y ajuster. Je suis également d’avis que les boursiers postdoctoraux devraient apprendre à expliquer et à promouvoir leurs travaux de recherche de manière brève et efficace. Bien qu’essentielle, cette notion ne fait pas partie de notre formation universitaire !

Quel conseil donneriez-vous à un étudiant ayant récemment obtenu un doctorat et qui aurait de l’intérêt pour le programme Élévation ?

Lancez-vous ! Mon stage Élévation fut sensationnel ! Grâce à ce programme, j’ai fait la connaissance d’une multitude de confrères issus de tous les domaines du savoir. J'ai aussi rencontré plusieurs employés de Mitacs qui se sont révélés être des personnes formidables. Mon stage m’a permis de nouer des contacts avec des membres de l'industrie qui se sont montrés intéressés par mes recherches, ce qui est très difficile de faire par soi-même.

Quels sont vos projets d’avenir ? Où vous voyez-vous dans cinq ans ?

Je prévois poursuivre ma carrière en recherche scientifique dans le domaine de la psychologie éducative. J’aimerais aussi continuer de participer au développement de Cogneeto, un outil en ligne d’évaluation par les pairs, en association avec Pearson Canada ainsi que Dwayne Pare et Steve Joordens, de l'équipe de peerScholar, à l’Université de Toronto à Scarborough. 

Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement de l’Ontario de leur soutien à l’égard du stage de recherche Accélération dans cet article. À l’échelle du Canada, le programme Accélération reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Île du Prince Édouard, du gouvernement du Québec, du gouvernement de la Saskatchewanet de Research Manitoba.

Êtes-vous confronté à un défi d’affaires qui pourrait bénéficier d’une solution de recherche? Si tel est le cas, contactez Mitacs aujourd’hui pour discuter des opportunités de partenariat : BD@mitacs.ca