Paulina fait partie de l’équipe qui œuvre sur le projet de recherche duCentre for Youth and Society intitulé « Stronger Together » qui comprend des gardiens du savoir et des étudiants du programme de counseling des communautés autochtones du département de la psychologie de l’éducation et des études sur le leadership. Elle a contribué à établir une base de connaissance pour deux projets portant sur la culture autochtone relativement à la santé mentale et à l’identité culturelle des jeunes.
La stagiaire a aussi étudié les données tirées d’entrevues sur un projet de recherche qui cherche à acquérir de nouvelles connaissances pour mieux comprendre les jeunes autochtones afin d’aider les jeunes autochtones à réussir leur transition de l’école au travail. Ultimement, ce projet vise à s’associer avec des communautés, des écoles et des agences en Colombie-Britannique pour que les jeunes autochtones puissent accéder à des ressources adaptées à leur culture pour améliorer leur propre bien-être et leurs chances de réussite.
Paulina a été exposée aux occasions et aux possibilités de recherche axée sur la collectivité au Canada. « Je ne m’étais jamais attendue à faire l’expérience d’autant de choses en venant Victoria pour y mener ma recherche, ce qui est très bonne chose. Ça m’a donné une nouvelle perspective sur les lectures que je fais dans le cadre de mes études et a enrichi mon expérience universitaire. »
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement de la Colombie-Britannique de leur soutien à l’égard du stage de recherche Globalink dans cet article. À l’échelle du Canada, le programme Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île du Prince Édouard, du gouvernement du Québec, dugouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.
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