Investigating Learning Cultures and Practices that Foster Experiential, Collaborative and Self-Directed Learning

The fundamental purpose of this research is to identify and understand ways in which workplaces can become “schools”, and facilitate meaningful learning for their employees. The intern will describe the main characteristics of an organizational learning culture that fosters experiential, self-directed and collaborative learning, document organizational practices that support such a learning culture and collect stories from organizations who have successfully developed such a culture.

Algorithmes de recommandations pour rencontres d’échanges de connaissances chez E-180

Le projet comporte deux phases. Une première phase consiste à mettre à niveau l'algorithme actuel et à implanter une approche développée par Spaeth et Desmarais (2013). Cette approche combine les techniques dites collaboratives et par contenu. Elle améliore la performance par rapport aux résultats individuels de chaque technique. Une seconde phase consiste à élaborer un nouvel algorithme basé sur les développements récents du côté de l'apprentissage profond avec les réseaux neuronaux.