Système de recommandation de vidéo pour les enfants autistes non verbaux d’âge préscolaire

Des recherches récentes ont montré qu’en regardant des vidéos sur des plateformes en ligne, les enfants autistes d’âge préscolaire acquièrent des connaissances linguistiques qui facilitent sa scolarisation. Ce projet vise à développer un système de recommandation vidéo personnalisé qui soutiendra leur progrès linguistique des enfants. De manière parallèle, ce projet permettra de concevoir la première banque de données sur l’évolution du développement du langage chez ces enfants. Le système de recommandation est fondé sur les sous-titres des vidéos de manière à pouvoir, par la suite, intégrer des caractéristiques extraites d’autres signaux comme les couleurs, les objets, les sons, afin de mieux cerner les centres d'intérêts de l’enfant pour émettre des recommandations. Un espace de visualisation permettra aux utilisateurs de situer leur parcours d’écoute dans l’ensemble des vidéos à leur disposition. Le système sera testé et évalué par un groupe d’utilisateurs dans le cadre d’une étude pilote.

Intern: 
Simon-Olivier Harel
Superviseur universitaire: 
Sylvie Ratté;Laurent Mottron
Province: 
Quebec
Partner University: 
Discipline: 
Programme: