Faciliter l’intégration sociale des familles immigrantes : quels sont les besoins de formation des organismes d’action communautaire autonome?

L’Institut national de formation et de recherche-action (Infra) est un organisme à but non lucratif dont une partie de sa mission est d’offrir des formations destinées aux OBNL. Dans le but de développer un nouveau créneau de formation et de répondre aux besoins des collectivités, l’Infra souhaite élaborer et évaluer une formation portant sur l’intégration sociale des familles immigrantes, basée sur des pratiques prometteuses développées par des organismes d’action communautaires autonome.

Validation of a novel digitized trail making test - Year two

Age-based diseases of cognitive dysfunction such as dementia and Alzheimer’s are a growing problem in Canada that already cost the healthcare system over $10 billion annually. The ability to provide the general public with ubiquitous access to iterative cognitive function testing would be extremely valuable to the individual, society, and science. LRDG has commenced development of a digital cognitive test to achieve this goal. However, before the test can be commercialized, its function must be verified, and test outcomes must be validated.

Gamification pour la sensibilisation et le changement de comportements

La gamification consiste à exploiter le potentiel des éléments du jeu pour engendrer des changements au niveau du comportement des individus. Cette technique s’aligne parfaitement avec la nouvelle réalité du 21e siècle et la 4e révolution industrielle puisqu’elle fait appel à des technologies de pointe telles que la réalité virtuelle et l’intelligence artificielle.

Recherche sur l’adaptation des jeunes en lien avec la pandémie de la Covid- 19 : évaluation de l’utilisation et de la satisfaction d’un guide d’intervention pour la reprise du développement psychosocial

La Covid-19 a été déclarée pandémie par l’Organisation mondiale de la santé le 11 mars 2020, résultant d’abord en un
confinement général de la province du Québec de mars à mai 2020, et depuis à des mesures sanitaires restrictives dans le but
de diminuer la propagation du virus. Ce projet de recherche porte sur l’adaptation des jeunes et des familles dans le contexte
de la pandémie de la Covid-19. Il s’agit de poursuivre une recherche qui a débutée à l’été 2020 auprès de parents d’enfants
âgés entre 6 et 17 ans et auprès d’adolescents âgés de 14 à 17.

JeRénovÉco

JeRénovÉco est un programme facilitant les rénovations écoénergétiques et la décarbonisation du secteur résidentiel en accompagnant et finançant l’implantation de technologies et techniques propres et vertes. Le programme s’implante avec le concours des municipalités et via une communauté d’entrepreneurs en rénovation conscients et formés face aux enjeux de décarbonisation et d’efficacité énergétique.

Perspectives féministes intersectionnelles : économie, santé et environnement

Le projet contribuera à l’actualisation du positionnement de l’analyse féministe intersectionnelle de Relais-femmes en travaillant à articuler les liens entre féminisme intersectionnel, écologie, économie et santé. Pour ce faire des objectifs spécifiques ont été ciblés : 1) mettre à jour la documentation scientifique sur les thématiques ciblées; 2) analyser les productions antérieures de Relais-femmes portant sur les questions économiques; 3) développer des indicateurs visant à orienter la prise de décision en politique économique destinés aux membres de Relais-Femmes.

Amélioration de la performance d’une organisation sportive : développement d’une méthodologie d’intervention en organisation

La performance des organisations sportives est aujourd’hui une préoccupation d’importance pour ces dernières. Le présent projet vise à accroître la performance d’une organisation sportive, les Riverains du Collège Charles-Lemoyne de la Ligue de hockey midget AAA (Québec), par l’élaboration et le déploiement d’une méthodologie innovante et adaptée aux caractéristiques propres au partenaire (présence d’étudiants-athlètes, petite taille). Les retombées du projet pourront à terme contribuer à l’amélioration de la performance des organisations sportives similaires.

L’égalité de fait : Application et pérennité de l’analyse différenciée selon les sexes avec la perspective intersectionnelle (ADS+) en débat à la Ville de Montréal.

L’égalité entre les hommes et les femmes demeure un enjeu considérable dans la Ville de Montréal. La participation des femmes à la transformation de leur ville n’est pas égale à celui des hommes. Mais depuis, 2019, la Ville amorce un projet pilote de formation en Analyse Différenciée selon les sexes Intersectionnelle (ADS+) en partenariat avec Relais-femmes pour contrer les inégalités et le manque d’inclusion que subissent les femmes.

Recherche sur l’adaptation des jeunes et des familles en lien avec la pandémie de la Covid-19 : Une étude longitudinale

La Covid-19 a été déclarée pandémie par l’Organisation mondiale de la santé le 11 mars 2020, résultant d’abord en un confinement général de la province du Québec de mars à mai 2020, et depuis à des mesures sanitaires restrictives dans le but de diminuer la propagation du virus. Ce projet de recherche porte sur l’adaptation des jeunes et des familles dans le contexte de la pandémie de la Covid-19. Il s’agit de poursuivre une recherche qui a débutée à l’été 2020 auprès de parents d’enfants âgés entre 6 et 17 ans et auprès d’adolescents âgés de 14 à 17.

Fonctionnement scolaire des enfants vivant en contexte pandémique et contribution du tutorat pour soutenir la réussite scolaire des enfants 6-17 ans.

Le 11 mars 2020, l’Organisation mondiale pour la Santé déclare que l’éclosion de la COVID-19 est désormais une pandémie. Face à la propagation du virus et à la mortalité qui l’accompagne, le gouvernement Québécois met en place les mesures de confinement strict. Les premières études établissent que l’adaptation globale des enfants est peu compromise par la pandémie, mais que certains groupes d’enfants s’adaptent moins bien que d’autres. Alors que la seconde vague sévit et que de nouvelles restrictions sont mises, l’adaptation des enfants peut avoir changée depuis mai 2020.

Pages