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Un article récent de Joseph Barber dans Inside Higher Ed , soulignant l’importance des compétences interpersonnelles professionnelles, notant que « les postdoctorants en particulier devraient viser à intégrer [ces compétences] dans leur développement professionnel afin qu’ils soient perçus comme plus que de simples chercheurs et enseignants. »
Pour les postdoctorants qui passent de programmes de doctorat à des carrières à temps plein, le développement professionnel peut être un sujet sensible : qui s’assure qu’ils ont les compétences appropriées? Comment peuvent-ils s’assurer d’être prêts? Et quelles compétences pourraient-ils avoir besoin pour compléter leur vaste expertise en recherche?
Un de ces groupes de chercheurs postdoctoraux de premier plan s’est réuni pour discuter de ces questions lors de la récente retraite Leadership in Innovation, qui fait partie du programme de bourses postdoctorales Mitacs Elevate. Ensemble, la cohorte suit un programme de développement professionnel de deux ans qui leur permettra de transformer leur expertise en leadership et en développement professionnel. Individuellement, ils travaillent aussi sur des projets de recherche complexes qui ont le potentiel d’augmenter la valeur commerciale pour leur industrie participante et leurs partenaires à but non lucratif.
Elevate est ouvert aux chercheurs postdoctoraux dans toutes les disciplines, donc la cohorte représentait des horizons variés, notamment en sciences animales, oncologie, études culturelles, ingénierie et psychologie. Au cours de l’événement de trois jours, les boursiers ont rencontré leur cohorte, les anciens élèves d’Elevate, des partenaires industriels et le personnel de Mitacs. Ils ont analysé des sujets tels que les styles de résolution de problèmes, la critique constructive et la planification de projets — particulièrement appliqués à leurs propres projets uniques, où des boursiers mènent des recherches sur le développement de pratiques agricoles durables, l’amélioration des appareils auditifs pour la musique, et le dépistage de la dépression par des publications sur les réseaux sociaux.
Alors que les participants discutaient de leurs propres objectifs de carrière à court et long terme, un panel d’anciens d’Elevate a fourni des exemples concrets de l’impact du programme sur les doctorats au Canada. Cette approche tournée vers l’avenir du développement de carrière a fait enthousiasmer un collègue en disant que « l’atelier offre une excellente occasion d’introspection et de réflexion professionnelle dans le contexte de la gestion de projet. »
À la fin de la retraite, un participant a indiqué que la retraite n’était pas seulement pertinente pour son projet de recherche immédiat : « [elle faisait le pont] sur des sujets liés à [mon] propre développement en lien avec l’organisation partenaire et un futur parcours professionnel. »
Mitacs Elevate accepte maintenant des candidatures. Si vous souhaitez recevoir une formation personnalisée en développement professionnel lors de la direction d’un projet avec l’industrie ou le secteur à but non lucratif, visitez la page web de Mitacs Elevate pour obtenir des informations sur l’admissibilité et la candidature.
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