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Un stagiaire Globalink découvre l’identité des jeunes autochtones en Colombie-Britannique
Paulina fait partie d’une équipe travaillant sur le projet de recherche « Stronger Together » du Centre pour la jeunesse et la société, qui comprend des gardiens du savoir communautaires autochtones et des étudiants du programme de counseling des communautés autochtones du département de psychologie de l’éducation et d’études sur le leadership. Elle a contribué à bâtir la base de connaissances de deux projets portant sur la culture autochtone en lien avec la santé mentale des jeunes et l’identité culturelle des jeunes.
Elle examine également les données d’entrevues dans le cadre d’un projet de recherche qui développe de nouvelles compréhensions pour aider les jeunes autochtones à faire une transition scolaire réussie entre l’école et le travail. En fin de compte, ce projet vise à collaborer avec les communautés, les écoles et les organismes de la Colombie-Britannique afin que les jeunes autochtones puissent accéder à des ressources culturellement appropriées pour améliorer leur propre bien-être et leur réussite.
Les yeux de Paulina se sont ouverts aux opportunités et possibilités de la recherche communautaire au Canada : « Venir à Victoria pour mes recherches s’est avéré bien plus que ce à quoi je m’attendais, et dans le très bon sens. Cela m’a donné une nouvelle perspective sur ce que j’ai lu dans mes études et a rendu mon expérience universitaire complète. »
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement de la Colombie-Britannique pour leur soutien au stage de recherche Globalink dans cette histoire. Partout au Canada, le programme Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement du Québec, du gouvernement de la Saskatchewan et de Recherche au Manitoba.
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