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Anwesha Pathi est étudiante en études du développement à l’Indian Institute of Technology de Madras, mais pendant 12 semaines cet été, elle travaille avec des étudiants diplômés, des postdoctorants et des professeurs à l’Université de Montréal (UdeM), en tant que stagiaire de recherche chez Mitacs Globalink. Son projet vise à identifier et à mieux comprendre les facteurs contextuels entourant les décisions des femmes de consulter des soins de santé à la suite d’expériences telles que les agressions sexuelles en dehors de la sphère domestique — les tensions subliminales sous-jacentes à la prestation de soins de santé éthiquement justes et axés sur l’équité deviennent évidentes. « En menant cette recherche, je dois mieux comprendre ce qui joue un rôle dans la facilitation de l’accès aux soins de santé et ce qui l’entrave », explique Anwesha.
L’accès mondial aux soins de santé pour les femmes est un sujet vaste, donc l’approche d’Anwesha portera sur la comparaison entre deux groupes démographiques : les femmes en Asie du Sud et les femmes ayant immigré d’Asie du Sud au Canada. Compte tenu de la sensibilité associée à la violence basée sur le genre, elle commence par une revue systématique de la littérature. « Comme il s’agit d’une question délicate, je dois comprendre et consolider les résultats existants au début du projet », conseille-t-elle. « À partir de là, je peux mieux comprendre le rôle joué par les déterminants intersectionnels tels que la langue, le statut d’immigration et la structure familiale, parmi de nombreux autres facteurs mutuellement renforcés. »
Le projet d’Anwesha s’inscrit dans le programme de recherche de sa professeure superviseure, la Dre Bilkis Vissandjée, de la faculté de soins infirmiers de l’UdeM, qui explore comment le genre, l’ethnicité et la migration influencent la santé et les soins de santé. « L’objectif global de la recherche est d’accroître la compréhension et de contribuer à une sensibilité accrue, non seulement chez les femmes à risque qui ont vécu cette violence de première main, mais aussi et surtout parmi les travailleurs de la santé qui les soignent et les personnes qui élaborent les politiques sur le sujet », conseille Anwesha. « La recherche jouera éventuellement un rôle à la fois dans la prévention et la réponse pour les survivants et les travailleurs de première ligne, mais aussi de manière générale au niveau des politiques. Une formation préalable en droits humains et justice sociale m’aide dans mon projet ici. Grâce aux conseils d’experts de la professeure Vissandjée et de son équipe de recherche à l’UdeM, je sens que je pourrai contribuer à des résultats de recherche positifs. »
Bien que son projet aborde des sujets sérieux, l’expérience d’Anwesha elle-même a été positive : « J’ai accepté ce stage pour avoir une idée de ce que j’aimerais poursuivre à l’avenir. Maintenant, je crois que j’aimerais poursuivre mes études après mon diplôme. » Et à court terme, elle profite au maximum de son séjour à Montréal : « J’étais d’abord inquiète, car je ne parle pas français. À ma grande joie, l’ambiance à l’UdeM a été très accueillante et mémorable. J’adore la variété du campus et de la ville! »
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement du Québec pour leur soutien au stage de recherche Globalink dans cette histoire. Partout au Canada, le programme de stages de recherche Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.
De plus, Mitacs est heureux de collaborer avec les partenaires internationaux suivants pour soutenir le programme Globalink : Universities Australia; le Conseil des bourses d’études de Chine; Campus France; le Service allemand d’échange académique; le Secrétariat de l’éducation publique du Mexique, le Tecnológico de Monterrey, et l’Université nationale autonome du Mexique; et le ministère tunisien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ainsi que la Mission universitaire de Tunisie en Amérique du Nord.
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