Projets innovants réalisés

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13270 Projets terminés

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L’ONT
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QC (EN)
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N.-B.
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Projets par catégorie

10%
Informatique
9%
Génie
1%
Ingénierie - biomédicale
4%
Ingénierie - chimique / biologique

Analyse par éléments finis de grande déformation des pipelines offshore tels que posés à l’aide de l’approche eulérienne-lagrangienne couplée

Les pipelines sous-marins jouent un rôle important dans le transport des hydrocarbures. En eau profonde, il est difficile de creuser des tranchées et, par conséquent, les pipelines sont souvent posés sur le fond marin. Cependant, ces pipelines pourraient être pénétrés dans le fond marin une fraction de son diamètre lors de l’installation. Les pipelines peuvent subir une dilatation thermique en raison de la faible température ambiante et de la température interne élevée pendant les cycles d’exploitation, ce qui peut entraîner une expansion axiale des pipelines et une boucle latérale. L’objectif principal de la recherche proposée est d’effectuer des analyses par éléments finis de pipelines extracôtiers partiellement enfouis dans un sol cohésif pour le déplacement latéral des pipelines dans un état non retiré en utilisant l’approche lagrangienne eulérienne couplée (CEL) avec un modèle constitutif avancé du sol.

Ce projet de recherche a été entrepris et complété grâce à une subvention et à l’aide financière de Petroleum Research Newfoundland & Labrador.

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Superviseur de la faculté :

Dr Bipul Hawlader

Etudiant :

Sujan Dutta

Partenaire :

C-CORE

Discipline :

Génie

Secteur :

Pétrole et gaz

Université :

Université Memorial de Terre-Neuve

Programme :

Accélération

Évaluation des enseignants à l’aide des nouvelles technologies

La réforme de l’éducation nécessitera de changer la façon dont nous évaluons la réussite des élèves. L’apprentissage personnalisé ne deviendra une réalité que lorsque nous transformerons la façon dont nous donnons un sens à l’enseignement et à l’apprentissage par l’évaluation. Ce partenaire de l’industrie FreshGrade.com est une application d’évaluation pédagogique pour l’enseignement primaire (de la maternelle à la 6e année) répondant au besoin d’une solution simple et basée sur le cloud pour aider les enseignants, les élèves et les parents à comprendre l’apprentissage. Adapté aux salles de classe des jeunes apprenants, FreshGrade.com facilite la collecte significative et variée de preuves riches de l’apprentissage, créant une plate-forme numérique où les enseignants, les élèves et les parents peuvent définir et évaluer le succès. La question primordiale qui guide cette recherche est de savoir comment les nouvelles technologies pourraient aider les enseignants, les élèves et les parents à visualiser les données des élèves et comment cette visualisation peut éclairer les pratiques d’évaluation.

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Superviseur de la faculté :

Dre Susan Crichton

Etudiant :

Deb Carter

Partenaire :

Freshgrade

Discipline :

L’éducation

Secteur :

L’éducation

Université :

Université de la Colombie-Britannique Okanagan

Programme :

Accélération

Dynamique des consommateurs et stratégie de marché pour le jeu mobile, Anomalie clandestine

En partenariat avec Zenfri Inc, ce projet vise à faciliter l’introduction réussie d’un jeu mobile appelé Clandestine Anomaly sur le marché des jeux mobiles. En raison du stade embryonnaire du marché des jeux mobiles, cette recherche utilisera des méthodes de recherche primaires et secondaires pour créer une analyse de marché et éclairer la stratégie de marché. Tout d’abord, cette recherche permettra de comprendre l’environnement commercial en analysant les produits réussis et leurs stratégies de marketing ainsi que les tendances et les caractéristiques de l’industrie. Deuxièmement, cette recherche cherche à comprendre les besoins psychologiques, les objectifs et les motivations de leur marché potentiel de consommateurs et donc, comment créer de la valeur perçue. Troisièmement, cette recherche intégrera les forces et les faiblesses uniques de Zenfri inc. dans une stratégie appropriée basée sur les idées de la recherche primaire et secondaire. Il en résultera une position éclairée sur le marché qui est conforme à la proposition de valeur, aux messages marketing et à la conception du produit.

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Superviseur de la faculté :

Fang Wan et Zhenyu Wu

Etudiant :

Raymond V. Lavoie

Partenaire :

Zenfri Inc.

Discipline :

Entreprises

Secteur :

Médias numériques

Université :

Université du Manitoba

Programme :

Accélération

Enquête sur la sécurité des camions

Fleetmetrica est une nouvelle start-up commerciale qui offre une technologie innovante et en instance de brevet appelée SafetyMonitor pour surveiller et contrôler la sécurité de la flotte de gros véhicules commerciaux.  Fleetmetrica a connu du succès avec les flottes initiales, y compris l’amélioration des habitudes des conducteurs en utilisant leur produit et sont intéressés à quantifier officiellement l’efficacité de leur technologie. 

Fleetmetrica souhaite également mettre à l’essai son produit en conjonction avec un programme de formation sur l’efficacité énergétique appelé SmartDriver offert par Ressources naturelles Canada pour évaluer les avantages combinés de ces technologies.  Le projet comprendra la conception de la mise en place de l’expérience, le conseil du partenaire sur les lignes directrices en matière de dépistage, ainsi que l’analyse et la communication des résultats.  Il examinera l’efficacité des technologies SafetyMonitor et SmartDriver sur la sécurité et la consommation de carburant de la flotte. Les flottes participant aux essais auront la possibilité d’étendre l’utilisation de ces technologies au reste de leur flotte après l’analyse, et une validation supplémentaire des résultats sera effectuée.

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Superviseur de la faculté :

W. John Braun

Etudiant :

Lengyi Han

Partenaire :

Fleetmetrica Inc.

Discipline :

Statistiques / Sciences actuarielles

Secteur :

Automobile et transport

Université :

Université Western

Programme :

Accélération

Groupe de maîtrises du Centre international pour la gouvernance et le développement du Nord 2012-2013

La maîtrise en gouvernance et développement du Nord (MNGD) est un programme interdisciplinaire axé sur des projets qui vise à renforcer les capacités des résidants du Nord du Nord de la Saskatchewan au moyen d’un modèle de prestation mixte, y compris l’enseignement en personne, par vidéoconférence, en ligne et dans les écoles internationales sur le terrain. Le projet de recherche sur les stages de 2012-2013 contribuera à la recherche des étudiants des cycles supérieurs de la MNGD par l’examen des réponses communautaires aux changements rapides et le développement de la capacité locale d’intervention. Le projet évaluera la capacité actuelle et potentielle des intervenants du Nord à établir des relations et à mettre en œuvre des processus, des politiques et des pratiques qui bâtissent des collectivités résilientes et durables. Cette analyse fonctionnera au niveau de la communauté et, par conséquent, sera éclairée par leurs valeurs et leurs intérêts. Plus précisément, les objectifs de ce groupe de recherche sont les suivants : évaluer les programmes communautaires actuels de renforcement des capacités ; explorer la viabilité de la mise en œuvre de nouveaux programmes ; évaluer l’importance et la prévalence globales de l’autosuffisance et de la prise en charge locale par rapport au développement communautaire ; et évaluer les stratégies d’adaptation, d’adaptation et d’adaptation aux changements rapides et aux facteurs de risque cernés.

Cette recherche est bénéfique pour l’organisation partenaire, Cameco Corporation, et pour tous les Canadiens, principalement parce qu’elle utilise une nouvelle approche pour traiter des questions de politique publique urgentes qui ont des répercussions non seulement pour le Nord de la Saskatchewan, mais pour l’ensemble du Canada, en particulier ses régions nordiques et éloignées. En particulier, la recherche couvrira un large éventail de sujets impliquant le développement économique, le développement du marché du travail, le logement, la sécurité alimentaire, la rétention linguistique et l’éducation et la formation. Le dénominateur commun de ces sujets est leur contribution globale au développement communautaire résilient et durable, qui est une question fondamentale qui concerne les entreprises et les gouvernements locaux, provinciaux et nationaux au Canada.

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Superviseur de la faculté :

Drs . Bonita Beatty, Ken Coates, Greg Poelzer, James Irvine, Douglas Clark, Carin Holroyd et Gary Wilson

Etudiant :

Sylvia Harris, Denise Dodds, Arlene Hansen, Lorna Lemaigre, Josephine McKay, Lori Peters-Whiteman, Debra Ross, Thomas Sierzycki, Jocelyne Wasacase-Merasty

Partenaire :

Cameco Corporation

Discipline :

Travail social

Secteur :

Extraction minière et exploitation en carrière

Université :

Université de la Saskatchewan

Programme :

Accélération

Étude sur le bien-être de la collectivité de la Première Nation de Tsawwassen après la conclusion d’un traité

En 2009, la Première Nation de Tsawwassen (PNT) a signé un traité d’autonomie gouvernementale avec les gouvernements du Canada et de la Colombie-Britannique, les premiers à le faire dans le cadre du processus fédéral-provincial des traités. L’incidence de l’obtention de l’autonomie gouvernementale en dehors de la Loi sur les Indiens est donc importante, non seulement pour la PNT, mais aussi pour d’autres collectivités des Premières nations de la Colombie-Britannique. Ce projet permettra de mener un sondage par entrevue afin de déterminer le bien-être de la PNT. Cela fournira des données sur l’état actuel du bien-être ainsi que des données de référence sur les mesures qui pourront être utilisées de nouveau dans les années à venir pour déterminer les orientations du changement dans le cadre de l’autonomie gouvernementale. L’importance de la recherche va bien au-delà de la PNT. Il est probable que bon nombre des autres PN finiront par signer un « traité » similaire. Ce faisant, ils seront probablement influencés par le fait que la PNT a bénéficié ou non de l’autonomie gouvernementale, comme l’a indiqué la présente étude et les répétitions subséquentes de tout ou partie de celle-ci. De plus, cette étude peut fournir un modèle qui peut être utilisé par d’autres PN pour mesurer le bien-être dans leurs collectivités et déterminer s’il y change au fil du temps.

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Superviseur de la faculté :

Dr Ralph Matthews

Etudiant :

Jordan Tesluk, Allison Takasaki et à déterminer

Partenaire :

Société de développement économique de la Première Nation de Tsawwassen

Discipline :

Sociologie

Secteur :

Finance, assurance et affaires

Université :

Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Gestion écosystémique des forêts du centre du Québec

Les forêts de feuillus du sud du Québec ont été fortement touchées par des siècles de perturbations anthropiques et ressemblent maintenant peu aux forêts initialement rencontrées par les colons européens. Au cours des prochaines décennies, on s’attend à ce que le climat dans cette région change considérablement, facilitant ainsi de nouvelles attaques d’insectes nuisibles et de maladies dans ces forêts. Cependant, toutes les forêts ne sont pas également sensibles à ces menaces potentielles ; certains types de forêts pourraient s’avérer plus résilients que d’autres.

Dans l’étude proposée, nous évaluerons la résilience des types forestiers dominants aux changements climatiques et aux attaques d’insectes et de maladies dans la région du Centre du Québec. Nous identifierons également les zones de cette région qui sont particulièrement vulnérables à ces perturbations. Les résultats attendus de l’étude proposée contribueront à l’élaboration de stratégies d’aménagement forestier qui amélioreront la résilience des forêts de la région du Centre-du-Québec aux perturbations futures.

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Superviseur de la faculté :

Dr Christian Messier

Etudiant :

Dylan James Craven

Partenaire :

Domtar

Discipline :

Biologie

Secteur :

Foresterie

Université :

Université du Québec à Montréal

Programme :

Accélération

Évaluation, analyse et conception de politiques d’adaptation aux changements climatiques liées aux inondations pour la côte de la Colombie-Britannique

Dans le cadre du document de 2010 intitulé Se préparer aux changements climatiques : stratégie d’adaptation de la Colombie-Britannique (ministère de l’Environnement, 2010), le gouvernement de la Colombie-Britannique a été chargé d’intégrer certains aspects de la planification de l’adaptation dans ses politiques, ses lois et ses règlements. En évaluant les politiques et les programmes que le gouvernement de la Colombie-Britannique a légiférés et mis en œuvre à ce jour, ce stage évaluera l’état de préparation et la résilience des collectivités côtières de la province. En collaboration avec le Groupe Arlington, le stagiaire se concentrera sur une analyse qualitative des politiques et des programmes actuels de gestion des inondations au sein du gouvernement de la Colombie-Britannique, en concevant des solutions de rechange aux politiques de gestion des inondations lorsque les politiques existantes nuisent aux mesures d’adaptation, puis en explorant les effets des politiques d’adaptation aux changements climatiques liées aux inondations sur la planification spatiale. Grâce à ces trois grandes étapes, ce stage aidera à évaluer, puis à soutenir, les politiques liées aux inondations pertinentes pour les collectivités côtières de la Colombie-Britannique.

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Superviseur de la faculté :

Dr Maged Senbel

Etudiant :

Amanda Grochowich

Partenaire :

Arlington Group Planning &Architecture

Discipline :

Études urbaines

Secteur :

Industrie environnementale

Université :

Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Paysage visuel StreetLab

La perte auditive touche plus de 1/2 des Canadiens de plus de 65 ans. Fait remarquable, cependant, les taux d’adoption d’appareils auditifs sont demeurés stables et très faibles (20 à 25 %) au cours des 25 dernières années. Cela est particulièrement surprenant compte tenu des progrès importants et concomitants dans les technologies d’aides auditives au cours de la même période. En essayant d’identifier les causes de l’insatisfaction à l’égard des appareils auditifs actuels, les entreprises d’appareils auditifs commencent maintenant à comprendre que les effets de la perte auditive peuvent s’étendre au-delà des déficits de communication à d’autres aspects critiques de la qualité de vie, tels que la mobilité. Des études sont en cours au Laboratoire d’évaluation de l’environnement difficile (CEAL) de Toronto Rehab afin d’évaluer soigneusement la relation entre l’audition et l’équilibre chez les adultes plus jeunes et plus âgés (avec et sans perte auditive) dans des environnements de réalité virtuelle réalistes et multisensoriels. Ces études évalueront également les effets de différents types de technologies d’aide auditive de pointe existantes sur les mesures de la démarche et de l’équilibre chez les personnes âgées ayant une perte auditive et utiliseront ces connaissances pour éclairer le développement et la mise à l’essai d’un dispositif d’aide auditive directionnel entièrement nouveau actuellement en cours de conception. Ce stage sera lié à cette recherche en améliorant les environnements de réalité virtuelle utilisés.

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Superviseur de la faculté :

Dr Eugene Fiume

Etudiant :

Ani Tumanyan

Partenaire :

Réseau universitaire de santé - Institut de réadaptation de Toronto

Discipline :

Informatique

Secteur :

Médias numériques

Université :

Université de Toronto

Programme :

Accélération

Étudier le perfectionnement des compétences interculturelles et l’évaluation des besoins des moyennes et grandes entreprises de l’Ontario

Ce projet étudie les obstacles, les facilitateurs et les expériences liés à la formation et à la mise en œuvre du développement des compétences interculturelles en milieu de travail. Le projet comprend l’examen des théories et des pratiques actuelles de développement des compétences interculturelles, ainsi que des perceptions et des expériences des partenaires de l’industrie de la diversité en milieu de travail et de la formation aux compétences interculturelles. La recherche vise à déterminer comment le comportement et les attitudes à l’égard de la diversité en milieu de travail peuvent devenir plus ouverts et inclusifs. Ce projet comprend un partenariat entre le Cross Cultural Learner Centre, le Achievement Centre et l’Université Western Ontario. La recherche sera menée à London, à Toronto et à Kitchener, en Ontario. La recherche utilisera plusieurs méthodes, y compris des entrevues approfondies, des groupes de discussion, une analyse des médias sociaux et un sondage en ligne. Le résultat du projet sera des études de cas, des manuels de formation et des ateliers sur le développement des compétences interculturelles qui pourront être utilisés par le Centre d’apprentissage interculturel et le Centre de réussite. Les résultats seront importants pour promouvoir la capacité des entreprises à travailler avec des personnes de différentes cultures à la fois localement et mondialement. Les résultats de la recherche seront publiés dans des revues à comité de lecture et présentés lors de conférences.

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Superviseur de la faculté :

Dre Victoria Esses

Etudiant :

Jennifer Long, Melissa Stachel et Secil Erdogan Ertorer

Partenaire :

Centre d’apprentissage interculturel

Discipline :

Psychologie

Secteur :

Finance, assurance et affaires

Université :

Université Western

Programme :

Accélération

Développement d’un système résidentiel de gestion et de contrôle de la demande de CVC et de climatisation

Le Canada se classe très mal en termes de consommation d’énergie par habitant et d’efficacité énergétique. Comme une grande partie de cette énergie est utilisée par les bâtiments, l’économie de l’énergie consommée par les bâtiments réduira considérablement notre empreinte carbone. Des efforts sont en cours pour intégrer diverses techniques de préservation et de production d’énergie afin de créer de tels bâtiments consommateurs d’énergie « Net Zero » (ou même Net Positif).  Ces bâtiments seront équipés d’une dorsale des technologies de l’information et de la communication (TIC) afin de maximiser la production d’énergie par des sources renouvelables et de minimiser la consommation d’énergie en ayant une communication constante avec le réseau intelligent externe. Réseaux de capteurs sans fil intelligents détection de divers paramètres tels que la température, l’humidité, le niveau d’éclairage et les niveaux d’occupation pour atteindre cet objectif. Par conséquent, un réseau intelligent de détection, de communication et de contrôle fera partie intégrante des bâtiments intelligents. Le développement d’une telle épine dorsale des TIC est au centre de ce projet.

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Superviseur de la faculté :

Drs Xavier Fernando, Alan Fung et Farrokh Janabi-Sharifi

Etudiant :

Sajjadul Latif, Sagar Chandra Kar, Salam Al-Juboori

Partenaire :

Office de protection de la nature de Toronto et de la région

Discipline :

Ingénierie - informatique / électrique

Secteur :

Secteur de l’énergie

Université :

Université métropolitaine de Toronto

Programme :

Accélération

Rendu réaliste et performant

La technologie d’infographie de pointe permet la génération d’images et d’animations qui frisent la qualité photo-réaliste ; cependant, ce niveau de fidélité est souvent réservé aux productions de longs métrages où le budget-temps est beaucoup plus flexible. Dans le cas des graphiques interactifs, tels que les approches utilisées dans les jeux vidéo, des exigences similaires sont formulées sur la qualité de la sortie de l’infographie, mais des budgets de calcul beaucoup plus restrictifs sont imposés : par exemple, chaque image d’une animation d’infographie dans un jeu vidéo doit être calculée en une fraction de seconde, par opposition à plusieurs heures (le budget typique alloué dans les animations de longs métrages). En tant que tel, le développement d’algorithmes interactifs de synthèse d’images (rendu) capables de fournir à la fois des résultats haute fidélité, ainsi que d’utiliser très peu de temps de calcul, est un problème difficile à la fois en infographie appliquée et théorique. Cette grappe de Mitacs segmentera et abordera plusieurs problèmes importants dans le domaine du rendu réaliste en temps réel. Les résultats de ces stages seront immédiatement applicables au développement d’expériences virtuelles plus immersives et interactives dans la génération actuelle et la prochaine génération de jeux vidéo et de médias interactifs.

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Superviseur de la faculté :

Dr Derek Nowrouzezahrai

Etudiant :

Renaud Adrien Dubouchet, Mahdi Mohammad Bagher, Ismael García Fernández et Aude Giraud

Partenaire :

Microsoft Canada

Discipline :

Informatique

Secteur :

Technologies de l’information et des communications

Université :

Université de Montréal

Programme :

Accélération