Veuillez noter que la contribution financière des organisations est assujettie aux taxes applicables, dont la taxe sur les produits et services (TPS), la taxe de vente harmonisée (TVH) ou la taxe de vente du Québec (TVQ) (collectivement la taxe sur la valeur ajoutée ou TVA).

L’interaction directe et la supervision de l’organisme partenaire pendant une partie du stage sont des caractéristiques clés de l' Accélération et les programmes BSI. Avant la pandémie de COVID-19, Mitacs exigeait que les stagiaires passent du temps sur place dans l’organisme partenaire pour bénéficier de cette interaction et de cette supervision. Maintenant que la technologie pour permettre [...]

‌Pour proposer un projet Accélération de Mitacs, vous devez avoir un partenaire postsecondaire et un partenaire à l’extérieur du milieu postsecondaire au Canada (p. ex., une organisation partenaire telle qu’une société à but lucratif ou un OSBL) qui bénéficiera également de la recherche. En plus d’un partenaire d’un milieu autre que postsecondaire au Canada, votre projet peut également en inclure un [...]

Les stages sont des unités de 4 à 6 mois d’un projet de recherche, d’une valeur de 15 000 $ par unité — dont la moitié provient de l’organisation partenaire et l’autre de Mitacs —, pour financer des projets de recherche postsecondaires. Les fonds sont versés à l’établissement d’enseignement. De ces fonds, au moins 10 000 $ doivent être alloués à l’allocation de l’étudiante ou de l’étudiant, et jusqu’à 5 000 $ peuvent servir aux coûts de recherche. Veuillez consulter la section [...]

Veuillez consulter la Politique sur les conflits d’intérêts de Mitacs pour en savoir plus. En cas de conflit d’intérêts, veuillez en discuter avec votre conseiller ou votre conseillère Mitacs avant de présenter une demande.

La population étudiante internationale est admissible à participer à Accélération, toutefois, Mitacs ne peut offrir aucun conseil précis relativement à l’immigration. À cet effet, nous recommandons de contacter le bureau international de l’établissement d’enseignement, ou de demander conseil auprès d’une consultante accréditée ou d’un consultant accrédité en immigration.

Les personnes nouvellement diplômées des collèges et universités (tous les niveaux) sont admissibles, à la discrétion de l’établissement d’enseignement. Elles doivent avoir un statut dans un établissement d’enseignement canadien. Vérifiez auprès de votre établissement pour savoir quels sont les statuts que peuvent avoir les personnes récemment diplômées. Le stage doit commencer dans les deux ans suivant l’obtention du diplôme. En principe, elles sont admissibles à un stage de 4 à 6 mois, mais elles peuvent en effectuer [...]

Tous les stages Accélération doivent comporter une organisation partenaire au Canada (société à but lucratif ou sans but lucratif, hôpital ou municipalité) et peuvent éventuellement inclure une ou plusieurs organisations partenaires à l’étranger. Les stagiaires doivent avoir le statut d’étudiant·e, de postdoctorant·e ou de personne récemment diplômée dans un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible et doivent interagir avec l’organisation partenaire canadienne. S’il y a lieu, les stagiaires peuvent également [...]