D’étudiante en psychologie à spécialiste en énergie dans les communautés autochtones 

Comment un stage chez Mitacs a soutenu le parcours professionnel de Mesa Kennedy

Le défi : combler les lacunes énergétiques dans les communautés autochtones 

Des communautés autochtones du Canada font face à d’importantes difficultés pour accéder à des infrastructures fiables en matière de chauffage et d’énergie. Cette situation appelle des solutions innovantes, adaptées au contexte particulier de chaque communauté. Il est essentiel de trouver des professionnel·es qui comprennent ces complexités : heureusement, plusieurs personnes expertes, dont Mesa Kennedy, ancienne stagiaire Mitacs, sont déterminées à répondre aux besoins de leur communauté. 

La solution : transformer la recherche en formation pratique et en expérience concrète 

Le cheminement de Mesa Kennedy, 24 ans, illustre parfaitement comment l’initiative Parcours autochtones de Mitacs permet de conjuguer l’expertise universitaire et le savoir-faire du secteur privé pour résoudre des problématiques du monde réel. Le stage qu’elle a effectué lui a permis d’entrer en contact avec la First Nations Power Authority et le Petroleum Technology Research Centre, lui offrant ainsi l’occasion unique d’explorer des solutions d’énergie propre pour les communautés autochtones. 

Mesa Kennedy redéfinit la notion de leadership dans le secteur énergétique. Titulaire d’un baccalauréat en psychologie et d’une mineure en études sur la santé autochtone de l’Université de Regina, elle a su apporter un regard neuf dans un secteur d’activité généralement négligé par ses pairs. Sa détermination lui a valu le privilège d’être acceptée au sein de la Nuclear Energy Management School de l’Université de la Saskatchewan, l’une des 50 candidatures retenues parmi plus de 200 à l’échelle nationale. Aujourd’hui, Mesa est l’une des plus jeunes femmes autochtones à avoir achevé le programme, ce qui lui permet maintenant d’entamer un parcours professionnel spécialisé qui reflète son engagement envers sa communauté. 

« Mon diplôme en psychologie et ma mineure en études sur la santé autochtone de l’Université de Regina m’ont donné des bases solides pour mon stage Parcours autochtones de Mitacs. Même si je ne connaissais pas bien le secteur de l’énergie au départ, le stage m’a permis de m’immerger rapidement dans les défis auxquels sont confrontées les communautés isolées en matière de sources fiables de chauffage et d’énergie. Cette expérience a été déterminante et m’a finalement ramenée dans ma nation, la nation Carry the Kettle Nakoda, où j’occupe désormais le poste de directrice adjointe, Gestion des terres. »

Mesa Kennedy, stagiaire Mitacs (Université de Regina), First Nations Power Authority

Le résultat : des idées audacieuses pour relever les défis liés à l’énergie durable  

La réussite de Mesa Kennedy illustre éloquemment l’effet d’entraînement que peut avoir le soutien stratégique apporté aux étudiant·es autochtones. Grâce à son stage, Mesa a pris confiance en elle et acquis des compétences professionnelles essentielles. Cette expérience lui a ouvert de nouvelles perspectives de carrière. 

« Sans ce stage, je n’aurais jamais connu toutes les différentes possibilités d’emploi dans le secteur de l’énergie propre », a expliqué Kennedy. Le stage m’a aussi permis de renforcer ma confiance et ma capacité de m’adresser à un auditoire 

Mesa Kennedy occupe aujourd’hui le poste de directrice adjointe, Gestion des terres, pour la nation Carry the Kettle Nakoda, ce qui lui donne la chance de mettre son expertise en énergie et infrastructure directement au service de sa communauté. Son parcours montre qu’en déployant des talents qualifiés et en renforçant la capacité d’innovation, Mitacs peut générer un impact remarquable sur l’économie, la main-d’œuvre et la société. 

Talents en action : renforcer la capacité d’innovation 

Mitacs continue de renforcer la capacité d’innovation en Saskatchewan et dans l’ensemble du pays tout en stimulant la compétitivité mondiale. Mitacs soutient les établissements d’enseignement postsecondaire dans leurs efforts pour offrir une formation pratique et adaptée aux besoins du marché, accélérer le développement des talents et dynamiser les économies locales.  

L’initiative Parcours autochtones de Mitacs fait partie de cette approche. Elle aide les entreprises et les organisations autochtones à trouver les meilleurs talents et à coinvestir dans des projets de R-D collaboratifs, en plus d’épauler les étudiantes et étudiants autochtones dans leurs recherches de stages. Le parcours de Mesa Kennedy met en lumière les possibilités professionnelles déterminantes que peut générer la collaboration entre le monde universitaire et le secteur privé. 

Les programmes de Mitacs sont financés par plusieurs partenaires à travers le Canada. Nous remercions le gouvernement du Canada, le gouvernement de l’Alberta, le gouvernement de la Colombie-Britannique, Research Manitoba, le gouvernement du Nouveau-Brunswick, le gouvernement de la Nouvelle-Écosse, le gouvernement de l’Ontario, Innovation PEI, le gouvernement du Québec, le gouvernement de la Saskatchewan, le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador et le gouvernement du Yukon de nous aider à favoriser l’innovation canadienne. 

Avez-vous un défi d’affaires qui pourrait bénéficier d’une solution de recherche? Si tel est le cas, contactez Mitacs aujourd’hui pour discuter d’occasions de partenariat : [email protected].