Projets novateurs réalisés

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Projets par catégorie

Business System Intern

Bosco and Roxy’s is in the process of building a comprehensive set of business management tools to support timely business decisions that will drive market share and operations.In manufacturing it can be very challenging to accurately identify costs experienced to produce our products. In the current environment that is 2022 with the many challenges such as supply chain cost increases it is even more important to track and understand our costs. With an accurate tool to create pricing we can remain competitive. This tool is also being designed to use activity based costing so that the numbers are more accurately assigned to the task that incurs the expense. Without this tool an “overhead” percentage is created to all product pricing. With this approach items can attract on overhead cost even if it didn’t participate in attracting that cost. With our new tool we should be able to more accurately assign costs to the correct activity, again leading to a more competitive bid and a better ability to identify unprofitable product lines.

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Superviseur du corps professoral :

Tiffany Bayley

Étudiant :

Partenaire :

Bosco et Roxy

Discipline :

Affaires

Secteur :

Fabrication

Université :

L’Université de Western Ontario

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Fabrication et essais d’un système optique à réseau de microlentilles

Le but de ce projet est de concevoir et de fabriquer un composant optique compact qui sera utilisé en tandem avec un panneau d’affichage pour les systèmes d’affichage tête haute. L’essence de la conception des composants optiques est l’utilisation de réseaux de microlentilles. Les réseaux de microlentilles sont des lentilles fines, généralement planes, composées de lentilles beaucoup plus petites avec des diamètres généralement de l’ordre de 100 à 200 microns. En utilisant des réseaux de microlentilles, le système optique peut être réduit à quelques « feuilles » de réseaux de microlentilles ou moins, ce qui permet la compacité du système. Concevoir avec des réseaux de microlentilles présente toute une série de défis, comme surmonter l’accommodation minimale de l’œil et les interférences lumineuses entre chaque lentille du réseau de microlentilles. Au cours du projet, des solutions à ces défis seront cherchées par des modèles informatiques et des simulations pour développer la conception. Des prototypes seront fabriqués et testés pour valider les modèles.

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Superviseur du corps professoral :

Boris Stoeber

Étudiant :

Partenaire :

Recon Instruments Inc

Discipline :

Génie

Secteur :

Fabrication

Université :

L’Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Globally and locally consistent molecular representations through Fibered AutoEncoders

This project aims to explore ideas from a machine learning technique called Fibered AutoEncoders (FAE) for molecular representation learning. This technique will allow us to perceive the molecular space through a topological lens using the concept of fiber bundles, and it will give us a disentangled multi-level encoding of molecules. Since the molecular space is so large, this characteristic is essential to learn a latent molecular space that is easier to navigate and optimize.
Our specific aim is to learn a molecular latent space which stratifies molecular compounds by their scaffold (structural family) or. The benefits of such structuring include better predictive models, constraint and global optimization, and characteristic hopping in the molecular space.

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Superviseur du corps professoral :

Courtney Paquette

Étudiant :

Partenaire :

Valence Discovery Inc

Discipline :

Informatique

Secteur :

Pharmaceutique; Technologie; Sciences de la santé et technologies connexes

Université :

Université McGill

Programme :

Accélération

Market Expansion & Curriculum Development Project

Bloom Youth Development is a self-development program for youth aged 6-16. This internship project will help Bloom expand into new Canadian markets to spread their vision to a wider audience. While spreading the vision, Bloom will be able to better understand their consumer, which will allow them to develop a more strategic process, which begins from marketing and ends with a satisfied customer, whether that be a parent or a student. Alongside increasing exposure to new markets, the intern will be responsible for helping develop the program curriculum as a whole. This project will drastically impact the parent organization as they will be able to rapidly grow their business and continue to innovate and make a long lasting impact on the future generations.

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Superviseur du corps professoral :

Tara Mantler

Étudiant :

Partenaire :

Bloom Youth Development

Discipline :

Affaires

Secteur :

Éducation

Université :

L’Université de Western Ontario

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

SAGE INITIATIVE

Sage Initiative was incorporated in 2020 as Sus Loo Ltd., with a vision to enable a national ecosystem of Indigenous womxn’s trained in impact investment through a trauma-informed lens. Sage Initiative is the first Indigenous womxn’s impact investment collective across Turtle Island and have been recognized as a Bold Innovation by the Indigenous Innovation Program of Grand Challenges Canada. The Sage Initiative is specifically designed to build wealth and prosperity for Indigenous womxn and their families and communities by building the skills and capacity needed to make small to medium sized impact investments that have balanced social, environmental, and fiscal returns. Mitacs interns will support Sage Initiative in our growth period in the areas of business development and digital marketing by providing recommendations that improve effectiveness and efficiency.

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Superviseur du corps professoral :

Selena Martin

Étudiant :

Partenaire :

Sage Initiative

Discipline :

Affaires

Secteur :

Indigenous Affairs; Social Innovation; Finance and Insurance

Université :

Université de l’île de Vancouver

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Data Analytics and Client Communication Services for the Skill Squirrel platform

Skill Squirrel has developed a web-based platform designed to help people in career transition, and challenged with accessing relevant career services. It serves to offer more purposeful matchmaking between job seekers, learners, trainers, and employers, while also reducing the workload of career services organizations (CSOs) and professionals that offer job search assistance, education recommendations and training programs. Through this Mitacs internship, Skill Squirrel wishes to enhance its Early Adopter Program (EAP), so that CSOs can achieve a better understanding of their client’s needs and achievements; the main project deliverable will be a prototype second iteration of the existing Skill Squirrel platform with new features that will focus on data analytics, this includes a data dashboard for career services professionals and user-to-user communication services. The enhancement of the existing EAP will support the small private and public career and education services providers, who rely heavily on government funding, some of which may not be paid out to the organization until after a job seeker they supported has been employed for a number of months.

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Superviseur du corps professoral :

Mark Buchner

Étudiant :

Partenaire :

Écureuil Talentueux

Discipline :

Affaires

Secteur :

Industries de l’information et culturelles

Université :

Seneca College; Seneca College of Applied Arts and Technology

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Creating an Innovative and Accessible Service Model for Communication Training for Children with Communication Difficulties

The Picture Exchange Communication System (PECS) is one of the most common and effective augmentative and alternative communication systems for individuals with communication impairments, including children/youth with autism spectrum disorder, intellectual disability, and other neurodevelopmental and communication disorders. Although PECS is empirically supported, the traditional approach to training is resource intensive in terms of treatment duration, staff resources, and cost to families. This is problematic as in the last few years significant changes to autism services in Ontario have occurred (i.e., funding restrictions, focus on brief intervention models, limitations in trained personnel, etc). These changes present significant challenges to community agencies in terms of providing empirically-supported services, such as PECS. This project is designed to address these challenges. The outcomes of this project will include the creation of a new PECS resource package and service model that meets the community’s need for innovative, efficient, accessible PECS training.

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Superviseur du corps professoral :

Julie Koudys

Étudiant :

Partenaire :

Bethesda

Discipline :

Sociologie

Secteur :

Sciences de la santé et technologies connexes

Université :

Université Brock

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Développement d’une application utilisant l’intelligence artificielle pour faciliter la détection et l’identification des difficultés de lecture chez l’enfant

Les services d’évaluation offerts en milieux publics, et même privés, sont insuffisants pour répondre aux besoins des enfants vivant avec des troubles de la communication (12% au Canada). Afin de limiter le risque d’effets à long terme sur le développement de l’enfant ainsi que sur sa réussite scolaire, une intervention précoce et un soutien pédagogique est essentiel. Malgré le développement des technologies appliquées au domaine de l’éducation et les avancées en intelligence artificielle, aucun outil visant notamment l’identification des troubles de lecture n’existe à ce jour. Ce stage vise le développement d’un outil technologique visant l’analyse automatisée de la parole.
Pour le stagiaire, les avantages sont nombreux. D’entrée de jeu, sa contribution à un projet d’innovation et de transfert de technologie dans un domaine d’application novateur est pertinent pour sa carrière future. Le fait de contribuer à un projet de transfert de technologie en innovation dans le secteur des technologies de la réadaptation permettra de se trouver à mi-chemin entre les technologies de l’éducation et les technologies de la santé.
Pour le milieu partenaire, l’avantage concurrentiel que lui procurera l’utilisation de l’outil ainsi que le positionnement en technologie de la communication que cela lui permettra s’avèrera des plus avantageux.

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Superviseur du corps professoral :

Jihene Rezgui

Étudiant :

Partenaire :

Clinique MultiSens; Les Solutions PhonIA

Discipline :

Sciences de la vie

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Collège d’enseignement général et professionnel de Maisonneuve

Programme :

Accélération

Use of hydrogen peroxide for heap leaching of secondary copper sulfides

Le cuivre est généralement extrait des minéraux sulfurés secondaires par lixiviation en tas, une technique hydrométallurgique relativement peu coûteuse. Dans ce processus, les solutions de lixiviation sont irriguées au-dessus d’un gisement de minerai compacté et percolent à travers les matériaux poreux. Le Fe(III) est requis comme oxydant dans le processus d’extraction et doit être régénéré continuellement pour soutenir la réaction. Le Fe(III) peut être régénéré à l’intérieur du tas par oxydation bactérienne du ferreux par l’oxygène ou à l’extérieur du tas en utilisant divers oxydants, comme le peroxyde d’hydrogène. Cette recherche vise à étudier l’efficacité de l’utilisation du peroxyde d’hydrogène pour oxyder le ferroux afin de lixivier en tas des sulfures secondaires de cuivre. Pour atteindre cet objectif, des tests de lixiviation en colonne en laboratoire seront réalisés avec des sulfures secondaires de cuivre, suivis de modélisation cinétique. Les résultats aideront les opérations de lixiviation en tas pour gérer la régénération des oxydants grâce à l’utilisation de peroxyde d’hydrogène lorsque l’application traditionnelle de la biolixiviation en tas devient irréalisable.

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Superviseur du corps professoral :

Wenying Liu; David Dreisinger

Étudiant :

Partenaire :

Cytec Canada Inc.

Discipline :

Génie

Secteur :

Mines

Université :

L’Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Investigating the Effectiveness of an Online Research Education Course to Build Capacity for Meaningful Research Partnerships Among the Spinal Cord Injury Research System

Les personnes atteintes de lésions de la moelle épinière (LME) souhaitent collaborer avec des chercheurs comme partenaires de recherche. Cependant, des personnes atteintes de LME ont dit qu’elles ne sentent pas avoir assez de connaissances sur le processus de recherche pour s’impliquer, ou que les chercheurs n’ont impliqué des personnes atteintes de LME que pour le bénéfice du chercheur. Pour aider les gens à acquérir les connaissances et compétences nécessaires à un partenariat de recherche, un cours en ligne a été créé par le North American Spinal Med Injury Consortium, un réseau de groupes et d’organisations LM (y compris l’Organisation canadienne et américaine de recherche sur la moelle épinière). L’Université de la Colombie-Britannique à l’Okanagan collabore à ce projet de recherche avec l’OSFC afin de comprendre si compléter un cours en ligne peut accroître ses connaissances et compétences pour faire partie d’un partenariat de recherche. Grâce à ce partenariat, le CSRO acquerra des informations précieuses pour améliorer les futures versions du cours et pourra tirer parti de plusieurs des leçons apprises pour orienter les processus décisionnels actuels qu’ils suivent lorsqu’ils décident de financer ou non des programmes de recherche.

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Superviseur du corps professoral :

Heather L Gainforth

Étudiant :

Partenaire :

Organismes canadiens de recherche sur la colonne vertébrale

Discipline :

Sociologie

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

L’Université de la Colombie-Britannique - Okanagan

Programme :

Accélération

Applying in vitro flowering systems to increase the efficiency of cultivar selection and propagation in cannabis

Depuis la légalisation, le cannabis est devenu une industrie de plusieurs milliards de dollars et constitue maintenant l’une de nos cultures les plus importantes économiquement au Canada. Un aspect unique de l’industrie du cannabis est que la demande du marché évolue constamment et qu’il y a un besoin constant de nouveaux cultivars avec des profils chimiques et aromatiques uniques. C’est un processus coûteux et long, mais qui jouera un rôle important dans le succès à long terme des producteurs canadiens de cannabis. L’objectif de ce programme de recherche est de développer de nouvelles méthodes pour affiner le processus de sélection et amener plus rapidement la génétique sur le marché. Ces deux objectifs seront atteints en exploitant la floraison in vitro, d’abord comme pré-criblage pour le développement du cultivar, puis comme système de propagation plus efficace pour multiplier rapidement la génétique des élites. En fin de compte, cela réduira le coût de l’amélioration génétique et aidera à les amener sur le marché plus rapidement et à moindre coût, offrant ainsi un avantage concurrentiel.

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Superviseur du corps professoral :

Max Jones

Étudiant :

Partenaire :

ArtisCannabis Ltd.; Entourage

Discipline :

Sciences de la vie

Secteur :

Agriculture et Alimentation; Biotechnologie; Sciences de la vie (pas santé)

Université :

Université de Guelph

Programme :

Accélération

Eye-tracking based early detection and monitoring of neurodevelopmental disorders in virtual reality environments

Le métavers et les technologies associées ouvrent un large éventail d’opportunités, y compris celles qui permettent l’avancement de la médecine personnalisée. Ce projet utilisera une caractéristique commune des casques de réalité virtuelle modernes, le suivi oculaire, pour fournir un dépistage et une surveillance de deux conditions très courantes au Canada et dans le monde entier : le trouble du spectre de l’autisme et le trouble du déficit de l’attention hyperactif. Cette adaptation permettra aux casques de réalité virtuelle et augmentée qui deviendront bientôt courants de fournir des informations utiles tant aux professionnels de soins qu’aux personnes vivant avec ces troubles. Nomad XR explorera ensuite la meilleure façon de commercialiser et d’étendre cette technologie pour la rendre aussi accessible que possible, tout en se fournissant une source de revenus en (1) licenciant la technologie pour un usage clinique et (2) explorant des applications par abonnement.

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Superviseur du corps professoral :

Jody Culham; Emma Duerden

Étudiant :

Partenaire :

Nomad XR

Discipline :

Informatique

Secteur :

Industries de l’information et culturelles

Université :

L’Université de Western Ontario

Programme :

Accélération

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