Projets novateurs réalisés

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Projets par catégorie

Stratégie d’allocation de ressources appliquée à la robotique collaborative

La robotique collaborative est une condition préalable à l’industrie 4.0. La tendance actuelle est de produire et de programmer des robots qui ont la capacité de travailler ensemble, ou à proximité, avec des humains dans un environnement partagé. La suppression d’une barrière physique (ou virtuelle) pour le robot entraîne de nombreux défis, don’t le plus critique est de garantir la sécurité et d’éviter les collisions, sans que le robot ralentisse son travail. Ce contexte amène de nombreux défis, à savoir (i) les mesures intermittentes et bruyantes de la position des acteurs, soit par des capteurs statiques, soit par des capteurs montés sur les robots, (ii) les réseaux de communication sans fil qui peuvent être défaillants et interrompre les communications entre les robots, (iii) les exigences strictes en matière de sécurité, car les humains et les robots se déplacent librement dans le même environnement, et (iv) les exigences en matière de temps de réponse des robots et du réseau. Avec ces défis en tête, une stratégie d’allocation dynamique des ressources dans le réseau est nécessaire pour s’adapter aux conditions variables de l’environnement. Le projet évaluera l’effet de la mobilité des robots et des utilisateurs sur les stratégies d’allocation des ressources.

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Superviseur du corps professoral :

Aris Leivadeas

Étudiant :

Partenaire :

Université technique nationale d’Athènes

Discipline :

Génie

Secteur :

Technologies de l’information et des communications

Université :

École de technologie supérieure

Programme :

Bourse de recherche Globalink

Élaboration d’une stratégie de développement de l’application dorsale (‘back end’) d’une plateforme web et de son premier module de maillage intelligent

Le projet cible principalement l’élaboration d’une stratégie de développement de l’application dorsale ('back end') d’une plateforme web et de son premier module de maillage intelligent. L’objectif central de cette cible est la planification du développement des fonctionnalités de l’application, de la conception architecturale du modèle et des données de l’application dorsale à la mise en place d’un environnement de tests et de production.

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Superviseur du corps professoral :

Foutse Khomh

Étudiant :

Partenaire :

ContinuumRD inc

Discipline :

Informatique

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Polytechnique Montréal

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Développement d’une stratégie d’utilisation des sources THz afin de valider la faisabilité de développement d’un prototype fonctionnel en milieu industriel

Cette demande Mitacs SSE a pour objectif central de valider le potentiel de la technologie ciblée par IRIDIS pour le contrôle qualité dans un contexte industriel. Des tests préliminaires ont été réalisés précédemment pour valider la faisabilité générale en laboratoire avec un succès suffisant.

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Superviseur du corps professoral :

François Blanchard

Étudiant :

Partenaire :

Iridis Technologies inc

Discipline :

Physique

Secteur :

Fabrication

Université :

École de technologie supérieure

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Productizing Smart Infrastructure Use Case for 5G Technology

Ce projet vise à évaluer la faisabilité du marché, la taille du marché et la stratégie complète de commercialisation du marché pour la commercialisation intelligente de l’infrastructure Rogers Communications, Inc. Les principaux livrables du projet incluent la taille du marché, la stratégie de mise sur le marché et une proposition de valeur unique pour le produit.

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Superviseur du corps professoral :

Okechukwu Igboeli

Étudiant :

Partenaire :

Rogers Communications Inc.; Université de Waterloo

Discipline :

Affaires

Secteur :

Technologies de l’information et des communications; Technologie

Université :

Université de Waterloo

Programme :

Stage en stratégie d’affaires

Mener une architecture d’entreprise dans le contexte d’un PME qui adopte une ERP

Malgré la vaste littérature accumulée autour des technologies ERP au fil des ans, il demeure important de mieux comprendre les forces en jeu dans l’adoption des technologies ERP, et ce, particulièrement dans le contexte des petites et moyennes organisations. De plus, le domaine de l’architecture d’entreprise (EA) émerge comme une technologie pour aider les organisations à faire face aux complexités de l’adoption technologique et de la transformation organisationnelle (Lapalme & de Guerre, 2013). En conséquence, l’EA peut être une technologie utile pour aider les organisations à gérer la complexité de l’adoption des technologies ERP. Cependant, tout comme dans la littérature sur les technologies ERP, il existe très peu de littérature sur l’utilisation de l’EA dans le contexte des PME

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Superviseur du corps professoral :

James Lapalme

Étudiant :

Partenaire :

Portes et fenêtres Ocean Inc

Discipline :

Génie

Secteur :

Fabrication avancée; Technologies de l’information et des communications

Université :

École de technologie supérieure

Programme :

Accélération

AI Education Platform – Advanced Learning and Integrated Control for AI-Incorporated LEGO Robots

Les avancées récentes dans les techniques de détection, de dispositifs de calcul en périphérie (par exemple, Raspberry Pi et Jetson Nano) et d’intelligence artificielle (IA), en particulier les modèles d’apprentissage profond (DL) pour la vision par ordinateur et les tâches de parole, ont mené ensemble à une augmentation exponentielle des applications d’IA dans les scénarios militaire, civil et éducatif. Il est largement admis que l’IA sera la force motrice de la prochaine révolution industrielle. C’est pourquoi il y a une énorme motivation à intégrer l’éducation à l’IA dans notre système éducatif, surtout pour l’éducation de la maternelle à la 12e année. Avec le partenaire industriel Cortic, basé sur la plateforme éducative actuelle de Coritc, en relevant quelques défis clés (par exemple, échantillons d’entraînement limités, puissance de calcul limitée aux dispositifs en périphérie, contrôle et gestion intégrés améliorés pour les robots LEGO), nous prévoyons d’améliorer la plateforme éducative IA basée sur les robots LEGO intégrés par IA. Les algorithmes développés seront intégrés aux produits du partenaire, ce qui améliorera considérablement leur compétitivité sur le marché et contribuera davantage au marché du travail canadien.

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Superviseur du corps professoral :

Jiangchuan Liu

Étudiant :

Partenaire :

Technologie Cortic Corp.

Discipline :

Génie

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Université Simon Fraser

Programme :

Accélération

Enjeux liés au développement et à l’utilisation d’une intervention web pour favoriser l’adoption de saines habitudes de vie : perception des personnes âgées qui vivent avec la maladie coronarienne et des soignants

En raison du vieillissement actuel de la population et du haut taux de maladie coronarienne chez les aînés, des interventions doivent être développées afin de favoriser leur santé. Notamment, les personnes âgées devraient être accompagnées dans l’adoption de saines habitudes de vie au moyen d’interventions accessibles et qui répondent à leurs besoins. À cet effet, les interventions Web pourraient être envisagées. Alors que plusieurs enjeux sont à considérer dans le développement des interventions Web afin de faciliter leur utilisation, ce projet vise à évaluer les perceptions (besoins, facilitateurs, barrières) des personnes âgées vivant avec la maladie coronarienne et des soignants quant aux interventions Web qui visent l’adoption de saines habitudes de vie. Les résultats de ce projet pourront permettre d’en apprendre davantage sur les enjeux reliés au développement et à l’utilisation des interventions Web auprès de la clientèle cible, en plus de guider le développement de futures interventions.

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Superviseur du corps professoral :

Véronique Dubé

Étudiant :

Partenaire :

Institut et Haute École de la Santé La Source

Discipline :

Sciences de la vie

Secteur :

Sciences de la santé et technologies connexes

Université :

Université de Montréal

Programme :

Bourse de recherche Globalink

Exploring the Diversity, Equity, and Inclusion of the Canadian Sport Industry Phase 2

Ce projet examinera l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) au sein de l’industrie sportive canadienne. La question centrale de recherche est : « Dans quelle mesure l’industrie sportive canadienne démontre-t-elle des principes de diversité, d’équité et d’inclusion; et à quel point ces valeurs correspondantes sont-elles évidentes par la politique et les expériences vécues. » L’étude utilisera une approche mixte, s’appuyant sur une analyse d’étude de cas pour ancrer l’étude dans les pratiques et préoccupations de l’industrie, et pour explorer les effets de l’EDI dans l’industrie sportive canadienne.
Les objectifs de ce projet sont a) d’offrir une évaluation de base de l’IDE de l’industrie sportive canadienne b) de développer un modèle et une mesure d’EDI pour l’industrie sportive canadienne afin de surmonter les obstacles et de promouvoir une plus grande diversité dans les organisations sportives, et c) de susciter et de soutenir des conversations pour, en fin de compte, offrir des orientations stratégiques pour s’attaquer aux inégalités de longue date dans notre industrie sportive.

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Superviseur du corps professoral :

Cheri Bradish

Étudiant :

Partenaire :

MLSE LaunchPad

Discipline :

Affaires

Secteur :

Arts, divertissement et loisirs

Université :

Université métropolitaine de Toronto

Programme :

Accélération

Impacts of climate change on land surface hydrologic fluxes

Les extrêmes hydrologiques sont souvent définis par une série de processus complexes opérant à différentes échelles géographiques et temporelles. La dynamique des extrêmes climatiques est fortement influencée par les flux hydrologiques de surface terrestre (par exemple, l’interaction entre la température, les précipitations, l’humidité du sol, etc.). Il est essentiel d’identifier les endroits où les conditions de surface terrestre ont une influence importante sur l’atmosphère afin d’améliorer notre connaissance des extrêmes climatiques régionaux et locaux. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour déterminer les effets des changements climatiques sur les flux hydrologiques de surface terrestre. Cette étude vise à analyser les changements des flux hydrologiques de surface terrestre résultant des changements climatiques en utilisant des produits de télédétection (par exemple, l’humidité du sol) en menant une évaluation systématique des simulations de la performance atmosphère du sol des variables clés (par exemple, ruissellement et stockage de l’eau) à travers les régimes hydroclimatiques des bassins versants au Canada.

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Superviseur du corps professoral :

Jan Franklin Adamowski

Étudiant :

Partenaire :

Institut de technologie du Massachusetts

Discipline :

Sciences de la Terre

Secteur :

Éducation

Université :

Université McGill

Programme :

Bourse de recherche Globalink

Reading Leigh Hunt Anew

James Henry Leigh Hunt (1784-1859) fut l’un des écrivains les plus prolifiques et influents sur la culture et la politique britanniques dans la première moitié du XIXe siècle. « Reading Leigh Hunt Anew » explorera en profondeur les interactions et réseaux de Hunt. « Reading Leigh Hunt Anew » se compose de deux projets étroitement liés sur Hunt, l’une des figures clés de la période romantique en Angleterre, connu pour son travail en tant que rédacteur en chef, journaliste, poète et facilitateur. La première est une base de données en ligne consacrée aux écrits critiques de Hunt appelée « The Leigh Hunt Archive », qui améliorera l’accessibilité et l’utilisabilité des œuvres de Hunt (ainsi qu’une composante d’exposition expérimentale). La deuxième partie de ce programme de recherche est un nouveau livre intitulé « Reading Critical Essays Anew, Leigh Hunt through Digital Humanities Tools ».

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Superviseur du corps professoral :

Michael E. Sinatra; Dominic Forest

Étudiant :

Partenaire :

Université Loyola Chicago

Discipline :

Sociologie

Secteur :

Technologies de l’information et des communications; Éducation

Université :

Université de Montréal

Programme :

Bourse de recherche Globalink

Automatic Generation of Personalized Feedback in Intelligent Tutoring Systems

À mesure que les systèmes de tutorat intelligents comme Coursera et Korbit deviennent populaires, une excellente façon pour les étudiants d’apprendre est de recevoir des commentaires pour des réponses incorrectes. Puisque la génération manuelle de rétroaction sur de grands ouvrages éducatifs semble impraticable, un objectif important est de créer des systèmes de génération d’indices à partir des conversations élève-enseignant. Ces systèmes peuvent être déployés sous forme de chatbots donnant des indices sur de mauvaises réponses, ainsi que sous forme de jeux de données annotés pour la recherche en PNL dans la réponse à des questions basées sur le dialogue.
Les solutions initiales portaient sur la conception d’approches fondées sur des règles, généralement basées sur une connaissance linguistique approfondie. Bien que ces méthodes produisent des indices utiles, reposent fortement sur le travail manuel.
Dans ce projet, nous utilisons des modèles de PNL neuronale (comme BERT, BART, etc.) pour la génération automatique d’interventions pédagogiques. Nous sommes tout aussi intéressés par des domaines moins explorés – l’apprentissage actif en demandant à l’élève de sélectionner les bons indices, l’assurance qualité conversationnelle (pour développer des agents intelligents qui guident des conversations de type QA). Une autre direction importante est d’utiliser la génération d’indices pour améliorer des tâches comme la réponse aux questions, la génération de questions, etc.

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Superviseur du corps professoral :

Siva Reddy

Étudiant :

Partenaire :

Korbit Technologies

Discipline :

Informatique

Secteur :

Industries de l’information et culturelles

Université :

Université McGill

Programme :

Accélération

Combining experiments, genomic tools, and an eco-evolutionary framework to understand the biotic basis of harmful algal blooms

Bien que l’évolution soit considérée comme un processus graduel, des preuves récentes suggèrent que l’adaptation peut être rapide, particulièrement lorsqu’il y a une variation génétique et que la sélection est forte. Déterminer si l’évolution rapide se produit de manière prévisible dans la nature, tant au niveau phénotypique que génomique, est crucial pour comprendre les origines et le maintien de la biodiversité. Les proliférations d’algues nuisibles (HAB) posent un défi à la conservation de la biodiversité de l’eau douce et peuvent forcer les organismes à s’adapter rapidement. Fait intéressant, dans certains cas, l’espèce clé de zooplancton Daphnia a montré qu’elle se nourrissait abondamment de suffisamment de cyanobactéries pour remédier aux HAB. L’évolution rapide est le mécanisme le plus probable, mais cela n’a pas été étudié. Mon stage chez Mitacs porte sur le développement d’un nouvel outil génomique pour surveiller la variation clonale chez Daphnia, fiable, rapide et à faible coût. Cette méthode sera utilisée pour analyser des échantillons de Daphnia issus d’une expérience d’exposition multi-générationnelle aux HABs. Les résultats générés aborderont l’importance de la variation génétique dans la détermination des résultats écologiques, ce qui aboutira à de nouvelles stratégies de gestion pour atténuer les HAB.

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Superviseur du corps professoral :

John Fryxell

Étudiant :

Partenaire :

Université d’État de Washington

Discipline :

Sciences de la Terre

Secteur :

Sciences et technologies de l’environnement; Durabilité et environnement; Sciences de la vie (pas santé)

Université :

Université de Guelph

Programme :

Bourse de recherche Globalink

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