Projets novateurs réalisés

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13270 Projets achevés

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Projets par catégorie

10%
Informatique
9%
Génie
1%
Génie - biomédical
4%
Génie - chimique / biologique

Analyse par éléments finis à grande déformation des pipelines offshore tels que posés en utilisant l’approche couplée d’Eulérien-Lagrangien

Les pipelines sous-marins jouent un rôle important dans le transport des hydrocarbures. En eaux profondes, le creusement de tranchées est difficile et, par conséquent, des pipelines sont souvent posés sur le fond marin. Cependant, ces pipelines pouvaient être pénétrés dans le fond marin à une fraction de son diamètre lors de l’installation. Les conduites peuvent subir une expansion thermique due à une température ambiante basse et à une température interne élevée pendant les cycles de fonctionnement, ce qui peut provoquer une expansion axiale et une flambure latérale des conduites. L’objectif principal de la recherche proposée est de réaliser des analyses par éléments finis de conduites offshore partiellement intégrées dans un sol cohésif pour le déplacement latéral des conduites en état non drainé, en utilisant l’approche Coupled Eulerian Lagrangian (CEL) avec un modèle constitutif avancé du sol.

Ce projet de recherche a été entrepris et complété grâce à une subvention et à l’aide financière de Petroleum Research Newfoundland-et-Labrador.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Bipul Hawlader

Étudiant :

Sujan Dutta

Partenaire :

C-CORE

Discipline :

Génie

Secteur :

Pétrole et gaz

Université :

Université Memorial de Terre-Neuve

Programme :

Accélération

Évaluation de l’enseignant à l’aide de nouvelles technologies

La réforme de l’éducation exigera de changer notre façon d’évaluer la réussite des élèves. L’apprentissage personnalisé ne deviendra réalité qu’à mesure que nous transformerons la façon dont nous donnons du sens à l’enseignement et à l’apprentissage par l’évaluation. Cette FreshGrade.com partenaire de l’industrie est une application d’évaluation éducative pour l’éducation primaire (maternelle – 6e année) répondant au besoin d’une solution simple basée sur le nuage pour aider les enseignants, les élèves et les parents à comprendre l’apprentissage. Conçu pour les classes des jeunes apprenants, FreshGrade.com facilite la collecte significative et variée de preuves riches de l’apprentissage, créant une plateforme numérique où enseignants, élèves et parents peuvent définir et évaluer la réussite. La question principale qui guide cette recherche est de savoir comment les nouvelles technologies pourraient-elles aider les enseignants, les élèves et les parents à visualiser les données des élèves, et comment cette visualisation peut orienter les pratiques d’évaluation.

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Superviseur du corps professoral :

Dre Susan Crichton

Étudiant :

Deb Carter

Partenaire :

Freshgrade

Discipline :

Éducation

Secteur :

Éducation

Université :

Université de la Colombie-Britannique Okanagan

Programme :

Accélération

Dynamiques de consommation et stratégie de marché pour le jeu mobile, Clandestine Anomaly

En partenariat avec Zenfri Inc, ce projet vise à faciliter l’introduction réussie d’un jeu mobile appelé Clandestine Anomaly sur le marché des jeux mobiles. En raison du stade embryonnaire du marché des jeux mobiles, cette recherche utilisera des méthodes de recherche primaires et secondaires pour créer une analyse de marché et orienter la stratégie de marché. Premièrement, cette recherche permettra de mieux comprendre l’environnement d’affaires en analysant les produits à succès et leurs stratégies marketing, ainsi que les tendances et caractéristiques de l’industrie. Deuxièmement, cette recherche vise à comprendre les besoins psychologiques, les objectifs et les motivations de leur marché potentiel de consommateurs et, par conséquent, comment créer une valeur perçue. Troisièmement, cette recherche intégrera les forces et faiblesses uniques de Zenfri inc. dans une stratégie appropriée basée sur les connaissances de la recherche primaire et secondaire. Le résultat sera une position de marché informée, cohérente avec la proposition de valeur, les messages marketing et la conception du produit.

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Superviseur du corps professoral :

Fang Wan et Zhenyu Wu

Étudiant :

Raymond V. Lavoie

Partenaire :

Zenfri Inc.

Discipline :

Entreprises

Secteur :

Médias numériques

Université :

Université du Manitoba

Programme :

Accélération

Inspection de sécurité des camions

Fleetmetrica est une nouvelle entreprise en démarrage qui propose une technologie innovante en instance de brevet appelée SafetyMonitor pour surveiller et contrôler la sécurité des flottes de gros véhicules commerciaux.  Fleetmetrica a connu du succès avec les premières flottes, notamment en améliorant les habitudes des conducteurs utilisant leur produit, et souhaite quantifier formellement l’efficacité de leur technologie. 

Fleetmetrica souhaite également tester son produit en lien avec un programme de formation sur l’efficacité énergétique appelé SmartDriver, offert par Ressources naturelles Canada afin d’évaluer les avantages combinés de ces technologies.  Le projet comprendra la conception de la mise en place de l’expérience, le conseil au partenaire sur les lignes directrices pour les tests, ainsi que l’analyse et le rapport sur les résultats.  Il examinera l’efficacité des technologies SafetyMonitor et SmartDriver sur la sécurité de la flotte et la consommation de carburant. Les flottes participant aux essais auront la possibilité d’étendre l’utilisation de ces technologies au reste de leur flotte après l’analyse, et une validation supplémentaire des résultats sera effectuée.

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Superviseur du corps professoral :

W. John Braun

Étudiant :

Lengyi Han

Partenaire :

Fleetmetrica Inc.

Discipline :

Statistiques / Sciences actuarielles

Secteur :

Automobile et transport

Université :

Université Western

Programme :

Accélération

Le groupe de maîtrise du Centre international pour la gouvernance et le développement du Nord 2012-2013

La maîtrise en gouvernance et développement du Nord (MNGD) est un programme interdisciplinaire basé sur des projets, visant à renforcer les capacités des habitants du Nord de la Saskatchewan grâce à un modèle de prestation mixte incluant l’enseignement en présentiel, en vidéoconférence, en ligne et en écoles de terrain internationales. Le projet de recherche de stage 2012-2013 contribuera à la recherche des étudiants diplômés du MNGD en examinant les réponses communautaires au changement rapide et en développant la capacité locale à y répondre. Le projet évaluera la capacité actuelle et potentielle des parties prenantes du Nord à s’engager dans des relations et à mettre en œuvre des processus, politiques et pratiques qui bâtissent des communautés résilientes et durables. Cette analyse fonctionnera au niveau de la communauté et sera donc informée par leurs valeurs et intérêts. Plus précisément, les objectifs de ce groupe de recherche sont : évaluer les programmes communautaires actuels de renforcement des capacités; explorer la viabilité de la mise en œuvre de nouveaux programmes; évaluer l’importance globale et la prévalence de l’autonomie et de la propriété locale sur le développement communautaire; et évaluer les stratégies pour s’adapter, s’adapter et s’adapter aux changements rapides et aux facteurs de risque identifiés.

Cette recherche profite à l’organisation partenaire, Cameco Corporation, et à tous les Canadiens principalement parce qu’elle utilise une nouvelle approche pour traiter des enjeux pressants de politiques publiques qui ont des répercussions non seulement pour le nord de la Saskatchewan, mais pour l’ensemble du Canada, en particulier ses régions nord et éloignées. En particulier, la recherche couvrira un large éventail de sujets liés au développement économique, au marché du travail, au logement, à la sécurité alimentaire, à la rétention linguistique ainsi qu’à l’éducation et à la formation. Le dénominateur commun à ces sujets est leur contribution globale au développement communautaire résilient et durable, qui est un enjeu fondamental qui concerne les entreprises et les gouvernements au Canada, au niveau provincial et national.

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Superviseur du corps professoral :

Docteurs. Bonita Beatty, Ken Coates, Greg Poelzer, James Irvine, Douglas Clark, Carin Holroyd et Gary Wilson

Étudiant :

Sylvia Harris, Denise Dodds, Arlene Hansen, Lorna Lemaigre, Josephine McKay, Lori Peters-Whiteman, Debra Ross, Thomas Sierzycki, Jocelyne Wasacase-Merasty

Partenaire :

Cameco Corporation

Discipline :

Travail social

Secteur :

Exploitation minière et carrière

Université :

Université de la Saskatchewan

Programme :

Accélération

Étude post-traité sur le bien-être communautaire des Premières Nations Tsawwassen

En 2009, la Première Nation Tsawwassen (TFN) a signé un traité d’autonomie gouvernementale avec les gouvernements du Canada et de la Colombie-Britannique, le premier à le faire dans le cadre du processus de traité fédéral-provincial. L’impact de l’obtention de l’autonomie en dehors de la Loi sur les Indiens est donc important, non seulement pour TFN, mais aussi comme exemple pour d’autres communautés autochtones de la Colombie-Britannique. Ce projet réalisera un sondage d’entrevue pour déterminer le bien-être du TFN. Cela fournira des données sur l’état actuel du bien-être ainsi que des données de référence sur des mesures qui pourront être utilisées à nouveau dans les années futures pour déterminer les orientations de changement dans le cadre de l’autonomie gouvernementale. L’importance de cette recherche va bien au-delà de TFN. Il est probable que beaucoup d’autres FN signeront finalement un « traité » similaire. Ce faisant, ils seront probablement influencés par le fait que la TFN ait bénéficié ou non de l’autonomie gouvernementale, telle qu’identifiée par cette étude, et des répétitions subséquentes de tout ou partie de celle-ci. De plus, cette étude pourrait fournir un modèle qui pourrait être utilisé par d’autres CN pour mesurer le bien-être dans leur communauté et déterminer s’il évolue au fil du temps.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Ralph Matthews

Étudiant :

Jordan Tesluk, Allison Takasaki & À déterminer

Partenaire :

Corporation de développement économique des Premières Nations Tsawwassen

Discipline :

Sociologie

Secteur :

Finance, assurance et affaires

Université :

Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Gestion des écosystèmes des forêts du centre du Québec

Les forêts caduques du sud du Québec ont été fortement touchées par des siècles de perturbations humaines et présentent aujourd’hui peu de ressemblance avec les forêts initialement rencontrées par les colons européens. Au cours des décennies à venir, le climat de cette région devrait changer considérablement, facilitant ainsi de nouvelles attaques d’insectes nuisibles et de maladies dans ces forêts. Cependant, toutes les forêts ne sont pas également sensibles à ces menaces potentielles; certains types de forêts pourraient s’avérer plus résistants que d’autres.

Dans l’étude proposée, nous évaluerons la résilience des types forestiers dominants aux changements climatiques ainsi qu’aux attaques d’insectes et de maladies dans la région du Centre du Québec. Nous identifierons également les zones de cette région particulièrement vulnérables à ces perturbations. Les résultats attendus de l’étude proposée contribueront à l’élaboration de stratégies de gestion forestière qui renforceront la résilience des forêts de la région du Centre du Québec face aux perturbations futures.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Christian Messier

Étudiant :

Dylan James Craven

Partenaire :

Domtar

Discipline :

Biologie

Secteur :

Foresterie

Université :

Université du Québec à Montréal

Programme :

Accélération

Évaluation, analyse et conception des politiques d’adaptation aux changements climatiques liées aux inondations pour la région côtière de la Colombie-Britannique.

Dans le cadre de 2010, Préparation aux changements climatiques : stratégie d’adaptation de la Colombie-Britannique (ministère de l’Environnement, 2010), le gouvernement de la Colombie-Britannique a été chargé d’intégrer les aspects de la planification de l’adaptation dans ses politiques, législations et règlements. En évaluant les politiques et programmes que le gouvernement de la C.-B. a légiférés et mis en œuvre à ce jour, ce stage évaluera la préparation et la résilience des communautés côtières de la province. En collaboration avec le groupe d’Arlington, le stagiaire se concentrera sur une analyse qualitative des politiques et programmes actuels de gestion des inondations au sein du gouvernement de la Colombie-Britannique, concevant des alternatives de politique de gestion des inondations lorsque les politiques existantes nuisent aux mesures d’adaptation, puis explorant les effets des politiques d’adaptation aux changements climatiques liées aux inondations sur la planification spatiale. À travers ces trois grandes étapes, ce stage aidera à évaluer, puis à soutenir, les politiques liées aux inondations pertinentes pour les communautés côtières de la C.-B.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Maged Senbel

Étudiant :

Amanda Grochowich

Partenaire :

Planification et architecture du groupe Arlington

Discipline :

Études urbaines

Secteur :

Industrie environnementale

Université :

Université de la Colombie-Britannique

Programme :

Accélération

Paysages visuels StreetLab

La perte auditive touche plus de la moitié des Canadiens de plus de 65 ans. Fait remarquable, cependant, les taux d’adoption d’appareils auditifs sont restés stables et très faibles (20-25%) au cours des 25 dernières années. C’est particulièrement surprenant compte tenu des avancées importantes concomitantes dans les technologies d’appareils auditifs au cours de la même période. En cherchant à identifier les causes de l’insatisfaction envers les appareils auditifs actuels, les entreprises d’aides auditives commencent maintenant à comprendre que les effets de la perte auditive peuvent aller au-delà des déficits de communication et s’étendre à d’autres aspects essentiels de la qualité de vie, comme la mobilité. Des études sont menées au Laboratoire d’évaluation des environnements difficiles (CEAL) de Toronto Rehab afin d’évaluer soigneusement la relation entre l’audition et l’équilibre chez les jeunes et les personnes âgées (avec ou sans perte auditive) dans des environnements réalistes, multisensoriels et de réalité virtuelle. Ces études évalueront également les effets de différents types de technologies auditives de pointe existantes sur la mesure de la marche et de l’équilibre chez les personnes âgées souffrant de perte auditive, et utiliseront ces connaissances pour orienter le développement et les tests d’un appareil auditif directionnel entièrement novateur actuellement en cours de conception. Ce stage s’inscrira dans cette recherche en améliorant les environnements de réalité virtuelle utilisés.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Eugene Fiume

Étudiant :

Ani Tumanyan

Partenaire :

Réseau universitaire de santé - Institut de réadaptation de Toronto

Discipline :

Informatique

Secteur :

Médias numériques

Université :

Université de Toronto

Programme :

Accélération

Enquête sur le développement des compétences interculturelles et l’évaluation des besoins des entreprises moyennes et grandes en Ontario

Ce projet étudie les obstacles, les facilitateurs et les expériences liées au développement des compétences interculturelles, à la formation et à la mise en œuvre en milieu de travail. Le projet implique l’examen des théories et pratiques actuelles du développement des compétences interculturelles, ainsi que des perceptions et expériences des partenaires industriels concernant la diversité en milieu de travail et la formation aux compétences interculturelles. La recherche vise à déterminer comment les comportements et les attitudes envers la diversité en milieu de travail peuvent devenir plus ouverts et inclusifs. Ce projet implique un partenariat entre le Centre d’apprentissage interculturel, le Centre de réussite et l’Université de Western Ontario. La recherche sera menée à London, Toronto et Kitchener, en Ontario. La recherche utilisera plusieurs méthodes, incluant des entrevues approfondies, des groupes de discussion, des analyses sur les réseaux sociaux et un sondage en ligne. Les résultats du projet seront des études de cas, des manuels de formation et des ateliers sur le développement des compétences interculturelles qui pourront être utilisés par le Centre interculturel pour apprenants et le Centre de réussite. Ces résultats seront importants pour favoriser la capacité des entreprises à travailler avec des personnes de différentes cultures, tant localement qu’à l’échelle mondiale. Les résultats de la recherche seront publiés dans des revues à comité de lecture et présentés lors de conférences.

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Superviseur du corps professoral :

Dre Victoria Esses

Étudiant :

Jennifer Long, Melissa Stachel & Secil Erdogan Ertorer

Partenaire :

Centre d’apprentissage interculturel

Discipline :

Psychologie

Secteur :

Finance, assurance et affaires

Université :

Université Western

Programme :

Accélération

Développement du système résidentiel de gestion de la demande et de contrôle de la CVC et de la climatisation

Le Canada se classe très mal en termes de consommation d’énergie par habitant et d’efficacité énergétique. Comme une grande partie de cette énergie est utilisée par les bâtiments, économiser l’énergie consommée par les bâtiments réduira considérablement notre empreinte carbone. Des efforts sont en cours pour intégrer diverses techniques d’économie et de production d’énergie afin de créer des bâtiments consommateurs d’énergie « Net Zero » (ou même Net Positive).  Ces bâtiments seront équipés d’une colonne vertébrale des technologies de l’information et de la communication (TIC) afin de maximiser la production d’énergie par des sources renouvelables et de minimiser la consommation d’énergie grâce à une communication constante avec le réseau intelligent externe. Des réseaux intelligents de capteurs sans fil détectent divers paramètres tels que la température, l’humidité, le niveau d’éclairage et le niveau d’occupation pour atteindre cet objectif. Par conséquent, un réseau intelligent de détection, de communication et de contrôle fera partie intégrante des bâtiments intelligents. Le développement d’une telle colonne vertébrale TIC est au cœur de ce projet.

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Superviseur du corps professoral :

Drs Xavier Fernando, Alan Fung et Farrokh Janabi-Sharifi

Étudiant :

Sajjadul Latif, Sagar Chandra Kar, Salam Al-Juboori

Partenaire :

Autorité de conservation de Toronto et de la région

Discipline :

Génie - informatique / électricité

Secteur :

Secteur de l’énergie

Université :

Université métropolitaine de Toronto

Programme :

Accélération

Rendu réaliste et haute performance

La technologie graphique informatique de pointe permet la génération d’images et d’animations qui frôlent la qualité photoréaliste; cependant, ce niveau de fidélité est souvent réservé aux productions de longs métrages où le budget de temps est beaucoup plus flexible. Dans le cas des graphiques interactifs, comme les approches utilisées dans les jeux vidéo, des exigences similaires sont imposées à la qualité des résultats en graphisme informatique, mais des budgets de calcul beaucoup plus restrictifs sont imposés : par exemple, chaque image d’une animation en infographie dans un jeu vidéo doit être calculée en une fraction de seconde, au lieu de plusieurs heures (le budget typique alloué aux animations de longs mètres). Ainsi, développer des algorithmes interactifs de synthèse d’images (rendu) capables de fournir à la fois des résultats haute fidélité et de le faire en très peu de temps de calcul, est un défi tant en infographie appliquée qu’en théorie. Ce cluster Mitacs segmentera et répondra à plusieurs problèmes importants dans le domaine du rendu réaliste en temps réel. Les résultats de ces stages seront immédiatement applicables au développement d’expériences virtuelles plus immersives et interactives dans la génération actuelle et prochaine de jeux vidéo et de médias interactifs.

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Superviseur du corps professoral :

Dr Derek Nowrouzezahrai

Étudiant :

Renaud Adrien Dubouchet, Mahdi Mohammad Bagher, Ismael García Fernández et Aude Giraud

Partenaire :

Microsoft Canada

Discipline :

Informatique

Secteur :

Technologies de l’information et des communications

Université :

Université de Montréal

Programme :

Accélération