Analyse et recommandations de l’implémentation d’une filière de tests nouvelles générations dans la production de logiciels d’apprentissage.

Les tests utilisateurs de nouvelles générations ont recours à des technologies de pointe comme l’occulométrie, l’analyse faciale et de l’activité célébrale et capturent de précieuses informations quant à l’ergonomie et l’usage des interfaces logicielles. Ces pratiques exigent une rigueur et une précision qui obligent les différentes industries à repenser leur méthodologie de développement de produits et leur chaine de production.
L’industrie de l’édition scolaire est en pleine mutation. L’édition numérique ainsi que l’émergence des plateformes de diffusion du matériel scolaire ont modifié la manière dont le contenu de l’apprentissage est délivré à l’apprenant et impacte l’ensemble de son expérience d’apprentissage. L’étude du chercheur vise à définir comment intégrer efficacement et de manière réaliste les nouvelles générations de tests utilisateurs dans le processus de production et à recommander des outils de mesure de l’impact positif de l’efficacité de ces pratiques dans les produits d’apprentissage

Faculty Supervisor:

Patrick Charland;Pierre-Majorique Léger;Pierre-Majorique Léger;Patrick Charland

Student:

Partner:

TRIBAL NOVA

Discipline:

Business

Sector:

Information and cultural industries

University:

HEC Montréal; Université du Québec à Montréal

Program: