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Le projet vise à analyser de manière comparative la production et la circulation des connaissances scientifiques en Argentine et au Canada (en mettant l’accent sur le Québec). Il est proposé de poursuivre et d’élargir les collaborations antérieures avec les professeurs superviseurs de l’Université du Québec à Montréal. Une attention particulière sera accordée à la position différenciée que les deux pays occupent dans le système universitaire mondial et cherchera à valider une méthodologie de comparaison entre pays centraux et périphériques. Parmi les dimensions comparables, l’incidence de la publication dans des revues nationales et dans la langue locale (espagnol et français) pour les deux pays sera analysée. Les asymétries existantes (genre, langue, capacité d’édition et de publication scientifique) dans la circulation des connaissances scientifiques dans les deux pays seront observées. Dans une convergence entre sociologie et bibliométrie, il est attendu de combiner des techniques quantitatives de différents types et de contribuer à l’enrichissement de l’approche analytique des circuits de publication scientifique.
Yves Gingras
National University of Cuyo
Sociology
Education
Université du Québec à Montréal
Globalink Research Award
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