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La vulgarisation scientifique suppose de préparer du contenu dit « expert » en vue d’être diffuser et lu par des publics non experts. Ce passage vers un contenu profane demande de comprendre l’information d’origine, mais également des différents publics auxquels il s’adressera : il faut alors communiquer un message pertinent pour ce public au regard de l’expérience du monde de ce destinataire; de ses jugements culturels et sociaux et du sentiment qu’il éprouve face au message et à son destinateur. Cette tâche est parfois réalisée par un journaliste, mais souvent par un professionnel de la communication qui œuvre dans une organisation. Aussi, en collaboration avec la Fondation Jasmin Roy, ce projet vise à comprendre les enjeux de la vulgarisation scientifique dans la production de contenu sensible, ici l’intimidation, la violence et la discrimination faites aux enfants en milieu scolaire au primaire et au secondaire. Ces enjeux peuvent être d’ordre organisationnel, techniques, technologiques ou rédactionnels.
Dany Baillargeon
Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais
Sociology
New and Digital Media; Education; Life Sciences (not health)
Université de Sherbrooke
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