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Les instruments de mesure (questionnaires) qui sont complétés directement par les personnes permettent une évaluation en adéquation avec le vécu et les expériences de ces personnes. De tels instruments de mesure nécessitent cependant une évaluation approfondie par des experts afin d’assurer la validité du contenu des questions et l’association des questions avec le phénomène qu’il tente de mesurer. Dans le cadre d’une collaboration Canada-Suisse, un instrument de mesure de la littéracie en santé numérique (capacité de lecture et de compréhension des concepts concernant la santé présentés en format numérique) a été développé. Le projet qui sera mené par l’étudiant expert en développement et validation d’instruments de mesure, sera d’entreprendre la démarche d’évaluation du contenu par des entrevues cognitives auprès des personnes chez qui ces instruments seront utilisés. Les entrevues ont pour but d’aller en profondeur dans le processus cognitif de lecture et de compréhension de questions présentées en forme écrite. En plus de cette activité, l’étudiant travaillera sur la traduction et la validation culturelle auprès des populations suisses d’un instrument développé et validé en français canadien visant à évaluer les impacts de la multimorbidité.
Marie-Pierre Gagnon
Université de Lausanne
Life Sciences
Health and Related Sciences & Technology; Technology; Education
Université Laval
Globalink Research Award
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