Effets de l’engagement prolongé dans une tâche de dactylographie sur les performances psychomotrices, la perception d’effort et les intentions d’effort

La dactylographie se définie comme une technique d’écriture initialement développée pour la machine à écrire, c’est l’action de saisir ou taper un texte sur un clavier. Ce type d’exercice est omniprésent dans la vie des étudiants et des employés de bureau qui prennent des notes, rédigent des comptes rendus, rapports et mémoires, souvent avec une contrainte temporelle qui nécessite alors une grande capacité de concentration et de précision. Cependant, malgré l’importance qu’ont les tâches dactylographiques dans la vie quotidienne de nombreux individus, l’effet d’un engagement prolongé dans une tâche dactylographique sur les performances psychomotrices subséquentes restent non étudié. L’engagement prolongé dans une tâche exigente peut générer un état de fatigue mentale, cet état est lié à une augmentation de la perception d’effort ce qui peut engendrer une diminution des performances psychomotrices. En effet, d’après la littérature actuelle, la prise de décision, la précision et la rapidité de réponse sont négativement affectées par la fatigue mentale. Cependant ces études ont été faite en laboratoire avec des tâche spécifiques assez éloignées des conditions de vie réelles. C’est pour cette raison que la présente étude intègre la dactylographie pour étudier l’impact de la fatigue mentale sur les performances psychomotrices en conditions écologiques.

Faculty Supervisor:

Benjamin Pageaux

Student:

Partner:

Université de Toulon

Discipline:

Life Sciences

Sector:

Health and Related Sciences & Technology

University:

Université de Montréal

Program: