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Ce projet vise à créer un guide d’accompagnement à l’intention des intervenantes communautaires qui oeuvrent auprès des parents afin de les soutenir dans la mise en place d’un environnement et de pratiques familiales propices au développement de la littératie de leurs enfants âgés de 0 à 5 ans, en accordant une place centrale à la littérature d’enfance et de jeunesse. Le guide présentera à la fois des fondements théoriques vulgarisés et des outils concrets permettant aux intervenantes de bonifier leurs pratiques d’intervention (analyse des besoins des parents, planification d’interventions ajustées aux besoins des enfants, critères de choix des oeuvres littéraires, etc.). Il permettra de mieux accompagner les nouvelles intervenantes, de soutenir le développement professionnel d’intervenantes d’expérience et soutenir d’autres organismes en recherche de solutions efficaces dans l’accompagnement des familles plus vulnérables.
Julie Myre Bisaillon
L'ABC des Hauts Plateaux;Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec
Sociology
Education
Université de Sherbrooke
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