Équité, diversité et inclusion en contexte d’attraction et rétention d’étudiants athlètes collégiaux: Enjeux et possibilités en Chaudière Appalaches

Le présent projet, mené conjointement avec l’organisme Accent international et avec la collaboration du Cégep de Thetford et ses équipes sportives (les Filons), vise à améliorer les pratiques relatives à l’équité, diversité et l’inclusion (ÉDI) dans l’encadrement des quelque 300 étudiants-athlètes du Cégep de Thetford.
Au-delà des bénéfices sociaux apportés par la mise en place de pratiques reliées à l’EDI au sein des organisations, certains bénéfices économiques peuvent également être associés à de telles pratiques, dont la rétention des clientèles et des employés, À cet égard, les problématiques socioéconomiques et démographiques (tels que la pénurie de main-d’oeuvre, le vieillissement de la population et la situation reliée à la COVID) vécues dans les régions périphériques, dont la région de Chaudière-Appalaches, font de la rétention éventuelle de ces étudiants-athlètes un enjeu stratégique d’importance. Le présent projet vise à l’identification, au choix et à la mise en place des pratiques relatives à l’ÉDI au sein des Filons du Cégep de Thetford.

Faculty Supervisor:

Sébastien Arcand

Student:

Partner:

Accent International

Discipline:

Business

Sector:

Professional, scientific and technical services

University:

HEC Montréal

Program: