Étude sur les effets de Classcraft sur le climat de classe

Le but du projet sera de documenter de façon empirique les effets du jeu Classcraft sur le climat de classe. Nous adhérons à l’idée que ce jeu puisse être intégré en classe en tant que TIC pour favoriser un climat de classe positif et une ambiance propice aux apprentissages, en raison des caractéristiques spécifiques de Classcraft qui correspondent à une activité ludique tout en étant propice à une saine gestion de la classe. Encore faut-il vérifier cette hypothèse. Pour ce faire, nous organiserons des groupes de discussion avec des enseignants et des élèves ayant déjà vécu l’expérience en classe et analyserons leurs propos à la lumière des composantes du climat de classe proposées par Pianta et son équipe (Pianta et al., 2011). Cette étude exploratoire nous permettra d’établir les bases d’une évaluation quantitative ultérieure.

Faculty Supervisor:

Michèle Venet

Student:

Partner:

Classcraft Studios inc

Discipline:

Sociology

Sector:

Arts, entertainment and recreation; Education

University:

Université de Sherbrooke

Program: