Former des personnes du troisième âge à la gouvernance et au service pastoral dans des Églises en mutations

Au Québec, dans les milieux pastoraux de l’Église catholique, les responsabilités pastorales sont assumées par des clercs et par des personnes bénévoles le plus souvent du 3e âge. On constate que ces dernières ont peu ou n’ont pas bénéficié par le passé d’une formation initiale et continue, leur permettant d’assumer pleinement leurs tâches dans un contexte social et religieux où la foi ne va plus de soi. Les enjeux d’une formation théologique à leur intention sont multiples: originalité de l’apprentissage au 3e et 4e âges, transformations culturelles et religieuses contemporaines, mutations des milieux ecclésiaux, etc. En explorant les perspectives de l’apprentissage pastoral et théologique chez les personnes du 3e âge, cette étude souhaite élaborer de nouveaux cadres pour la formation initiale et continue adaptés aux contextes pluriels actuels.

Les avantages attendus de cette étude pour l’organisme partenaire sont triples. Premièrement, l’identification de nouveaux cadres de formation permettant le renouvellement des pratiques de formation. Deuxièmement, l’acquisition de nouvelles connaissances scientifiques et probantes selon les normes universitaires. Troisièmement, le rayonnement de l’OSBL auprès de ses partenaires.

Faculty Supervisor:

Yves Guérette

Student:

Partner:

Frères des Écoles Chrétiennes

Discipline:

Sociology

Sector:

Other services (except public administration)

University:

Université Laval

Program: