Former en éducation à la foi des adultes : formateurs et formés inscrits dans le « lifewide learning »

Depuis les années 1980, on constate que la littérature traitant de l’andragogie religieuse a jeté un nouveau regard sur l’environnement formatif aux adultes, recadrant la posture et le positionnement de la personne andragogue. De plus, cette période marque l’essor des fondements pédagogiques et des techniques d’intervention tous héritiers du courant socioconstructiviste. Une quarantaine d’années après les débuts de ces entreprises florissantes, force est de constater que trop peu d’études se sont intéressées aux processus de changement, de rupture et de fracture qui subsistent chez la personne andragogue lorsque celle-ci exerce ses fonctions. Dans le but de concevoir un modèle de formation résolument andragogique à l’intention de futurs andragogues en contexte non-formel, cette formation sera élaborée à partir des différents besoins de formation exprimés par les personnes formatrices, permettant ainsi une meilleure révision des pratiques de manière plus cohérente par rapport à cette discipline.

Faculty Supervisor:

Yves Guérette

Student:

Partner:

Frères des Écoles Chrétiennes

Discipline:

Sociology

Sector:

Other services (except public administration)

University:

Université Laval

Program: