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En raison de la propagation mondiale de la COVID-19, le directeur général de l’OMS a décrété le 11 mars 2020 l’état de pandémie. Les populations scolaires, notamment universitaires, ont été les premières à être affectées par des fermetures d’établissement le 13 mars 2020. Des solutions d’urgence ont alors été mises en œuvre au sein des différents campus afin de permettre aux étudiants de finaliser leur trimestre d’hiver 2020. Ce passage du « présentiel » vers le « numérique » a demandé aux étudiants et aux employés de déployer des énergies considérables afin de s’adapter à cette nouvelle réalité. Ces solutions qui avaient été imaginées comme temporaires se sont depuis maintenues et diversifiées dans l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur. C’est ainsi que des milliers d’étudiants et d’employés du réseau de l’Université du Québec (+/- 100 000 personnes) se retrouvent actuellement dans un contexte de télé étude ou de télé travail. C’est dans le but de décrire les conséquences de la pandémie de COVID-19 sur cette population universitaire et de mettre en place des solutions concrètes pour faire face aux enjeux de santé identifiés qu’est entreprise cette étude en trois volets.
Christiane Bergeron-Leclerc;Danielle Maltais
Syndicat des professeures et professeurs de l'Université du Québec à Chicoutimi
Sociology
Other services (except public administration)
Université du Québec à Chicoutimi
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