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L’objectif de ce projet est de comprendre comment un mouvement social comme le mouvement étudiant tunisien, ne bénéficiant ni de financement public ni d’inclusion formelle dans les organes de décision, parvient à transformer un tant soit peu l’espace social dans lequel il s’implique, c’est-à-dire l’université. Il suffit pour s’en convaincre de se rappeler les multiples «?réformes?» initiées par le ministère de tutelle, touchant des secteurs particuliers (Ingénieur, études de droit, etc.) puis abandonnés à la suite de mobilisations étudiantes multiformes, ainsi que les amendements réglementaires dont ce mouvement était à l’origine depuis 2011. À travers une enquête de terrain, cette thèse accordera un intérêt particulier aux impacts de la conjoncture politique que traverse le pays depuis la révolution de 2010-2011, aux formes et outils de mobilisation de ce mouvement, aux enjeux organisationnels qui le traversent et à ses stratégies d’alliance avec d’autres acteurs à l’intérieur comme à l’extérieur de l’université.
Anne Calvès
Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis
Sociology
Public Service, Policy, and Governance
Université de Montréal
Globalink Research Award
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