L’impact de la pandémie de COVID-19 sur le développement de carrière : de nouvelles compétences à acquérir pour les professionnelles et professionnels en counseling et développement de carrière (partie 2)

Ce projet consiste à mener une recherche visant à éclairer le phénomène inédit qu’est la pandémie de
la COVID-19 comme choc de carrière et dont les résultats probants seront valorisés par une action de
formation auprès des professionnelles et professionnels en counseling et développement de carrière.
Un recueil mixte de données (par questionnaire puis entretiens semi-dirigés) auprès d’adultes
anglophones et francophones entrés sur le marché de l’emploi depuis au moins 5 ans et ayant consulté
une professionnelle ou un professionnel en counseling et développement de carrière durant la
pandémie (objectif de 100 personnes répondantes) permettra de comparer les caractéristiques des
chocs de carrière déjà documentés à celui lié à la pandémie de COVID-19. Les résultats permettront
d’identifier des éléments concrets liés au choc de carrière qui ont la capacité de remettre en cause le
sens au travail ainsi qu’un processus de changement allant du déclencheur du choc de carrière au
changement de carrière.

Faculty Supervisor:

Réginald Savard

Student:

Partner:

Canadian Education and Research Institute for Counselling

Discipline:

Sociology

Sector:

Education; Professional, scientific and technical services

University:

Université du Québec à Montréal

Program: