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Au Canada, le taux d’abandon au doctorat s’élève à 50% et occasionne des coûts humains et financiers importants. L’organisme à but non lucratif (OBNL) Thèsez-vous offrent des services de rédaction telles que des groupes de rédaction et des retraites de rédaction dans le but d’aider les étudiants gradués à adopter de saines habitudes de travail, briser l’isolement et graduer. Dans ce contexte, une étude a été entamé pour connaître l’impact des services de rédaction Thèsez-vous sur les habitudes rédactionnelles et la motivation à rédiger des étudiants gradués. Récemment, l’arrivée de la pandémie Covid-19 et l’augmentation du sentiment d’isolement a entrainé l’OBNL à offrir ses services virtuellement et à agrandir son équipe d’animateurs. Le présent projet vise à documenter l’effet d’une participation aux services de rédaction de l’OBNL chez les doctorants, ainsi qu’à documenter comment les animateurs tiennent compte des savoirs acquis dans leur façon d’animer les services virtuels.
Émilie Tremblay Wragg
Thèsez-vous
Sociology
Professional, scientific and technical services
Université du Québec à Montréal
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