PROMOUVOIR DES PRATIQUES INNOVANTES : UNE RÉPONSE AUX BESOINS DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DANS LE SECTEUR DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION

Les technologies numériques et l’intelligence artificielle transforment profondément les organisations, influençant leur gestion, leur production et le partage des ressources. Pour rester compétitives, de plus en plus d’entreprises adoptent ces technologies dans la gestion des ressources humaines et des compétences. Toutefois, les méthodes traditionnelles de formation ne répondent plus adéquatement aux besoins actuels du marché du travail.
Des recherches récentes (Tremblay et Harvey, 2020?; Psyché et al., 2024) ont mis en évidence la nécessité de stratégies innovantes et inclusives qui encouragent l’apprentissage continu et le développement de compétences transversales, indispensables dans un environnement multidisciplinaire et évolutif. Depuis les années 2000, avec la démocratisation de l’internet et des formations en ligne jusqu’à l’essor actuel de l’IA générative et de l’apprentissage adaptatif, les organisations n’ont cessé de s’adapter. Le Canada, grâce à ses investissements substantiels dans l’IA et les technologies numériques, est reconnu comme l’un des leaders mondiaux, rendant cruciale la mise à jour régulière des compétences des travailleurs (Villani et al., 2018).
Dans ce contexte, le projet de recherche mené avec l’Université TELUQ et Technocompétences vise à identifier et promouvoir les pratiques de formation les plus innovantes pour faciliter l’apprentissage tout au long de la vie et le développement de compétences professionnelles face à l’évolution technologique. Cette recherche soutient les PME dans l’identification de pratiques innovantes et inclusives facilitant la transition numérique et de l’IA. Les résultats permettront de répondre à des enjeux pratiques en matière de compétences en TI et en IA à développer, ainsi qu’en compétences numériques transversales.

Faculty Supervisor:

Valéry Psyché;Diane-Gabrielle Tremblay

Student:

Partner:

TechnoCompétences

Discipline:

Sociology

Sector:

Public administration

University:

Université TÉLUQ

Program: