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Réalisé en partenariat avec l’École de Communication de l’Université Catholique de Louvain, notre projet interroge l’utilisation des médias sociaux par les politiciens européens et canadiens au regard des discours d’accompagnement qui tendent à célébrer leur potentiel démocratique. Par le biais de l’analyse de publications Facebook et Twitter émises par les élus dans leur action politique au quotidien et lors de campagnes électorales, nous souhaitons mieux comprendre les pratiques des acteurs politiques sur le Web 2.0 et voir comment ceux-ci peuvent jouer des potentialités sociotechniques de ces dispositifs pour valoriser des éléments de proximité et de spontanéité avec les citoyens. Comme l’indique le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada dans son récent rapport (2017) sur les « Défis de demain » dont fait partie l’étude de la contribution des nouvelles technologies au profit des individus, il devient essentiel de former, dans la durée, les élus à une culture de la participation citoyenne et à une appropriation effective des outils numériques […]
Éric George
Université Catholique de Louvain
Sociology
Education
Université du Québec à Montréal
Globalink Research Award
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