Développement de règles de rétroaction pédagogique pour un logiciel de simulation de l’évaluation clinique destiné aux étudiantes infirmières

Ce projet de recherche consiste à investiguer et développer le contenu pédagogique nécessaire pour un logiciel de simulation et à valider l’outil auprès d’étudiantes infirmières au baccalauréat. À part les mannequins de haute fidélité utilisés dans certaines écoles infirmières, il n’existe pas à notre connaissance d’outil techno-pédagogique permettant de pratiquer l’évaluation clinique et la documentation électronique de la démarche des soins. Le logiciel EVA proposé par Menya Solutions permettra aux étudiantes infirmières à partir de différents scénarios de pratiquer les étapes de l’évaluation clinique et la documentation de la démarche de soins associée. Plus spécifiquement, le stage permettra de développer et tester le volet rétroaction aux étudiantes utilisatrices d’EVA concernant la séquence d’action qu’elles auront suivie ainsi que la pertinence des choix réalisés dans différentes situations cliniques. Pour l’entreprise partenaire, ce volet rétroaction constituera une plus-value dans ce logiciel de simulation par rapport à ce qui se retrouve sur le marché et pour la société cela contribuera à l’avancement des connaissances sur le rôle de la rétroaction dans le développement des compétences en sciences infirmières.

Faculty Supervisor:

Sylvie Jetté

Student:

Stephany Westover

Partner:

Menya Solutions Inc.

Discipline:

Medicine

Sector:

Information and communications technologies

University:

Université de Sherbrooke