Projet PISE- Pratiques d’Intégration Saines des Écrans- volet écoles primaires

Ce projet propose d’étudier les usages appropriés des écrans en classe à l’intention des enseignants qui doivent composer avec une présence de plus en plus importante des écrans à usage individuel. Il est développé en parallèle avec autre projet de recherche portant sur les répercussions des usages de l’écran à la maison que nous menons en partenariat avec le FRQSC et la Fédération des comités de parents (FCPQ). Les résultats émanant de ces deux projets de recherche nous permettrons d’avoir un portrait complet de l’usage des écrans en milieu familial et en milieu scolaire.
Nous proposons de 1) Sonder les usages que les enseignants et le personnel éducatif font des écrans et de 2) Analyser ces pratiques aux regards des recommandations canadiennes et québécoises sur l’usage des écrans.
Les conclusions de ce sondage et de cette analyse de pratiques permettront de situer les pratiques enseignantes aux regards des recommandations et de développer un guide de pratiques sur l’utilisation saine des écrans en classe.

Faculty Supervisor:

Andréanne Gagné;Tania Tremblay

Student:

Partner:

Alloprof

Discipline:

Sociology

Sector:

Education

University:

Université Laval

Program: