Explorer les impacts d’une bourse d’éducation postsecondaire communautaire
Les fondations communautaires canadiennes soutiennent de façon significative les établissements postsecondaires et les étudiants dans l’offre de bourses et de bourses fondées sur le mérite et les besoins. Pourtant, on sait peu de choses sur les impacts de ces investissements pour les étudiants. La Fondation communautaire d’Edmonton s’est associée à UAlberta (Community Service-Learning) et au Conseil de planification sociale d’Edmonton (ESPC) pour explorer les impacts d’un programme spécifique de prix ECF destiné aux étudiants à faible revenu et engagés civiquement. À partir du groupe de lauréats de 2018, l’étude suivra ces étudiants alors qu’ils entrent dans l’enseignement supérieur, suivent leurs cours et s’engagent dans d’autres activités sociales et orientées vers la carrière, et leur transition vers diverses formes d’emploi. Les chercheurs se connecteront avec les participants à l’aide d’entrevues, de sondages et de groupes de discussion, à quatre moments entre 2019 et 2025 : pendant leurs études, lors de la graduation ou du retrait, six mois après l’obtention et deux ans après l’obtention de leur diplôme. L’étude comparera les caractéristiques des élèves ayant remporté des prix à celles de ceux qui ne l’ont pas été, et cartographiera visuellement les parcours des étudiants participants de la maison à l’école, puis à l’enseignement postsecondaire jusqu’aux sites d’emploi.
Voir la description complète du projetDavid Peacock
Fondation communautaire d’Edmonton; Conseil de planification sociale d’Edmonton
Sociologie
Arts, divertissement et loisirs; Autres services (sauf administration publique)
Université de l’Alberta (en anglais)
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