La réalité virtuelle : une façon novatrice de favoriser l’apprentissage socio-émotionnel chez les adolescents

Le présent projet vise à mettre sur pied un outil d’intervention utilisant la réalité virtuelle afin de favoriser le développement de saines habiletés sociales et affectives chez les adolescents. En collaboration avec la Fondation Jasmin Roy, le stagiaire sera ainsi appelé à participer à la création de scénarios sociaux qui seront projetés par le biais […]

Read More
De la vulgarisation scientifique à l’expertise des organisations à but non lucratif : les défis et enjeux du communicateur professionnel dans la production de contenu sensible grand public.

La vulgarisation scientifique suppose de préparer du contenu dit « expert » en vue d’être diffuser et lu par des publics non experts. Ce passage vers un contenu profane demande de comprendre l’information d’origine, mais également des différents publics auxquels il s’adressera : il faut alors communiquer un message pertinent pour ce public au regard […]

Read More
La réalité virtuelle : une façon novatrice de favoriser l’apprentissage socio-émotionnel chez les adolescents (deuxième partie)

Le présent projet vise à mettre sur pied un outil d’intervention utilisant la réalité virtuelle afin de favoriser le développement de saines habiletés sociales et affectives chez les adolescents. En collaboration avec la Fondation Jasmin Roy, le stagiaire sera ainsi appelé à participer à la création de scénarios sociaux qui seront projetés par le biais […]

Read More