Projets novateurs réalisés

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13270 Projets achevés

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Projets par catégorie

10%
Informatique
9%
Génie
1%
Génie - biomédical
4%
Génie - chimique / biologique

Plateformes bactériophages hybrides pour la production de vaccins à ADN non invasifs, auto-adjuvantés et ciblés contre le SARS-CoV-2

Notre projet vise à concevoir et développer COVID19 vaccins conçus à partir de virus qui infectent uniquement les cellules bactériennes. Des composants pathogènes du SARS-CoV2 ont été identifiés et modifiés pour développer le vaccin. Bien que ces composants soient de nature pathogène, ils sont modifiés pour ne pas causer de danger. Le vaccin est conçu pour être administré par voie intranasale, où il se déplace dans les voies respiratoires inférieures. En atteignant les cellules respiratoires, le vaccin se lie aux cellules respiratoires et délivre la composante transportée. Le composant livré s’auto-assemblera en une forme de SARS-CoV2. Le mimétique du SARS-CoV2 libéré est capté par les cellules immunitaires, puis génère une réponse immunitaire. Le SARS-CoV2 a aussi la capacité de rivaliser avec le SARS-CoV2 virulent sur les sites de liaison cellulaire, empêchant ainsi le mécanisme infectieux ultérieur.

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Superviseur du corps professoral :

Roderick Slavcev; Marc Aucoin

Étudiant :

Salma Jimenez Badillo; Harika Nagireddy; Shirley Wong

Partenaire :

Théraphage

Discipline :

Génie - chimique / biologique

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Université de Waterloo

Programme :

Accélération

Examiner la feuille de route de l’apprentissage Canada 2067 de Let’s Talk Science dans l’évolution des approches de l’éducation en STIM dans un monde numérique

Le projet actuel vise à examiner la base de connaissances tant des enseignants candidats (en formation) que des enseignants en formation sur les compétences du XXIe siècle en littératie numérique et pensée computationnelle. De plus, ce projet vise à comprendre comment ces compétences peuvent être intégrées dans les programmes de formation de la faculté d’éducation destinés aux candidats à l’enseignement. Le stagiaire concevera, administrera et analysera des sondages en partenariat avec l’organisation partenaire grâce à des occasions de développement professionnel et d’apprentissage pour les enseignants en formation. De plus, le stagiaire analysera le programme actuel des programmes universitaires/collégiaux canadiens en formation des enseignants pour les thèmes et cours sur la littératie numérique, la pensée computationnelle et les concepts connexes. Cela renforcera son intérêt pour la formation des enseignants et les méthodologies de recherche en milieu scolaire, et lui offrira une expérience précieuse avec l’organisation partenaire pour observer comment la recherche et l’industrie s’entrecroisent. L’organisation partenaire obtiendra un aperçu de la manière dont les recommandations du Canada 2067 pourraient être appliquées en pratique et quelles approches pourraient être plus efficaces que d’autres dans la formation des enseignants.

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Superviseur du corps professoral :

Julie Mueller

Étudiant :

Leah Brassard

Partenaire :

Parlons science

Discipline :

Psychologie

Secteur :

Éducation

Université :

Université Wilfrid-Laurier

Programme :

Accélération

Développement de matériaux de clairage optique pour le dépistage de la pathologie des lésions buccales par tomographie de cohérence optique

L’identification précoce des cancers buccaux aidera à réduire les complications graves et les décès associés à ces maladies. Actuellement, l’identification des tissus cancéreux dépend beaucoup de l’identification visuelle lors des examens buccaux avant que des tests plus précis ne soient réalisés. L’utilisation de la tomographie par cohérence optique (OCT) a permis une identification initiale plus précise des tissus cancéreux, mais souffre de limitations en termes de résolution et de la profondeur d’analyse des tissus. Nous proposons de développer des méthodes et techniques permettant une imagerie plus profonde et plus claire des tissus buccaux afin d’identifier plus précisément les tissus cancéreux à un stade précoce. Cela impliquera le développement de matériaux pouvant être appliqués aux tissus gingivaux pour permettre une meilleure imagerie des tissus, ainsi que des modifications du système OCT et des techniques de traitement d’image pour améliorer la profondeur et la clarté des images.

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Superviseur du corps professoral :

Ozzy Mermut

Étudiant :

Christopher Schruder

Partenaire :

LiveVue Technologies

Discipline :

Chimie

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Université York

Programme :

Accélération

L’innovation ouverte dans les établissements de santé de l’Ontario : une analyse de deux approches différentes

Ce projet utilisera des méthodes de recherche mixtes pour étudier les modèles utilisés pour soutenir l’innovation dans les établissements de santé de l’Ontario. La recherche améliorera notre compréhension de la manière dont et pourquoi les organisations de santé peuvent participer à des processus d’innovation plus ouverts. De telles approches ont démontré qu’elles améliorent l’étendue et la qualité du développement de nouveaux produits et services, mais les connaissances sur la meilleure façon d’aborder l’innovation ouverte en santé demeurent limitées. La recherche sera menée sur une période de 16 mois et comprendra une revue de la littérature ainsi que des entrevues avec des parties prenantes de deux organisations de santé différentes.

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Superviseur du corps professoral :

Frank Safayeni

Étudiant :

Brendan Wylie-Toal

Partenaire :

BWT Contracting

Discipline :

Autre

Secteur :

Autre

Université :

Université de Waterloo

Programme :

Accélération

Modélisation par dépôt, planification généralisée des procédés et conception pour la fabrication additive pour la fabrication de composants à grande échelle et radiaux par la fabrication additive robotisée à grande échelle

La fabrication additive (AM), aussi appelée impression 3D, utilise la conception assistée par ordinateur pour construire des objets couche par couche. L’AM permet des conceptions complexes avec des délais de livraison réduits, coûts, gaspillage de matériaux, consommation d’énergie et empreinte carbone réduits. L’AM robotique à grande échelle (> 1 m cube) utilisant le soudage à l’arc fil est un domaine émergent offrant une capacité évolutive de la AM à l’industrie lourde. Un facteur particulièrement limitant pour les AM à grande échelle, cependant, est le besoin de structures de support pour les éléments en surplomb avec les méthodes actuelles de planification des processus et de planification des trajets d’outils. InnoTech Alberta et l’Université de l’Alberta s’intéressent à la recherche et au développement de nouvelles méthodes et procédés pour équiper leur système AM à grande échelle d’une capacité de dépôt multidirectionnel pouvant éliminer le besoin de structures de support, développer et utiliser la conception pour la fabrication additive (DFAM) afin d’optimiser et d’améliorer les conceptions existantes tout en tenant compte du procédé de fabrication sans support, et ce faisant, éliminer les limitations associées aux processus AM existants et les améliorer. Cela permettrait le développement d’une chaîne d’outils numériques de conception et de fabrication, permettant d’augmenter l’échelle du métal AM pour de grandes pièces adaptées à l’industrie albertaine.

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Superviseur du corps professoral :

Ahmed Qureshi; Zengtao Chen

Étudiant :

Thomas Lehmann

Partenaire :

Discipline :

Génie - mécanique

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Université de l’Alberta (en anglais)

Programme :

Accélération

Surveillance acoustique passive comme outil pour mesurer la répartition spatiale et temporelle des baleines boréales (Balaena mysticetus) et d’autres mammifères marins dans l’Arctique de l’Ouest canadien

La recherche proposée vise à mieux comprendre la répartition temporelle et spatiale des mammifères marins dans l’Arctique de l’Ouest canadien, avec un accent principal sur les baleines boréales. Comparé à d’autres zones marines, l’océan Arctique présente actuellement moins de perturbations sonores en raison de la présence de glace de mer à la plupart des périodes de l’année, cependant la réduction de la banquise causée par le changement climatique devrait permettre une augmentation du bruit sous-marin. L’étude sera réalisée à partir de données acoustiques, recueillies sur une période de 3 ans, en examinant les schémas de distribution de la boréale basés sur les détections acoustiques et par rapport aux perturbations sonores. Tous les résultats des études bénéficieront directement à l’organisation partenaire WCS Canada en fournissant des informations importantes qui favoriseront la conservation des baleines boréales. Puisque WCS Canada fournira les données et l’équipement scientifique, ainsi que supervisera ce projet, l’organisation s’appuie sur les résultats comme livrables pour plusieurs subventions.

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Superviseur du corps professoral :

Francis Juanes

Étudiant :

Annika Fiona Heimrich

Partenaire :

Société canadienne pour la conservation de la faune

Discipline :

Biologie

Secteur :

Autres services (sauf administration publique)

Université :

Université de Victoria

Programme :

Fonctionnalité de la poudre dans la fusion à lit de poudre laser du Ti-6Al-4V

Ce projet vise à étudier les caractéristiques de la poudre dans la fusion laser-lit de poudre de Ti-6Al-4V. En tant que technique de fabrication additive, le procédé de fusion par lit de poudre laser produit des objets métalliques couche par couche à l’aide d’une source laser. Le Ti-6Al-4V est utilisé dans l’industrie aérospatiale parce qu’il offre un rapport résistance/poids élevé et une excellente résistance à la corrosion. Ce travail collaboratif entre l’Université McMaster et AP&C étudie l’influence de la teneur en oxygène des poudres Ti-6Al-4V sur la microstructure et les propriétés mécaniques des pièces produites par le procédé de fusion à lit de poudre laser. L’étude inclut la teneur initiale en oxygène des poudres de Ti-6Al-4V, ainsi que la collecte d’oxygène lors de la fabrication. AP&C, une subdivision de GE Additive, vise à produire des poudres métalliques de haute qualité comme matière première fiable pour le procédé L-PBF. Il faut donc une meilleure compréhension pour la caractérisation des poudres de matière première de fabrication additive.

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Superviseur du corps professoral :

Mo Elbestawi

Étudiant :

Marcin Magolon; Nathan Smith

Partenaire :

AP&C

Discipline :

Génie - mécanique

Secteur :

Fabrication

Université :

Université McMaster

Programme :

Accélération

Carence énergétique relative dans le sport (RED-S) chez les athlètes canadiens de haute performance : prévalence, santé et implications en matière de performance

La carence énergétique relative dans le sport (RED-S) a été caractérisée pour la première fois par le Comité international olympique en 2014 et caractérise une gamme de résultats négatifs pour la santé (fonction endocrinienne, santé osseuse) et de performance résultant d’une disponibilité énergétique chroniquement faible. Malgré la reconnaissance de son importance pour la santé et la performance, et un taux de prévalence de 3 à 60% chez les athlètes, notre capacité à évaluer et diagnostiquer correctement le RED-S demeure faible. De plus, le RED-S concerne les athlètes juniors et seniors de haute performance à travers le Canada, où les effets dépassent le degré de succès lors des grands championnats, y compris le coût des soins de santé et les conséquences à long terme pour les athlètes diagnostiqués avec le RED-S. En conséquence, notre objectif est de créer les meilleurs paramètres pour diagnostiquer et gérer RED-S; ainsi que des informations sur la prévalence et la gravité du RED-S dans les sports au Canada et à l’échelle mondiale; éduquer les athlètes sur les risques du RED-S à long terme et sur les moyens d’éviter le RED-S; et fournir des recommandations affinées sur l’apport en protéines et en énergie pour les athlètes d’endurance de haut niveau, selon une gamme de niveaux de disponibilité énergétique (de faible à optimal).

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Superviseur du corps professoral :

Trent Stellingwerff

Étudiant :

Ida Aliisa Heikura

Partenaire :

Posséder le podium

Discipline :

Physique / Astronomie

Secteur :

Université :

Université de Victoria

Programme :

Élévation

Renforcer la capacité d’évaluation du Alberta Mentoring Partnership

Ce projet Mitacs soutiendra le Alberta Mentoring Partnership dans le renforcement des capacités d’évaluation à travers la province de l’Alberta pour leurs organisations affiliées. Le stagiaire de Mitacs impliquera les décideurs de l’AMP dans le développement du projet, la création et la prestation de deux ateliers en ligne de capacité d’évaluation pour les organisations de mentorat, le développement et la mise en œuvre d’une opportunité d’apprentissage de 6 mois pour les organisations, ainsi que la mobilisation des connaissances autour du projet. Ce projet fournit aux organisations partenaires de l’AMP les ressources nécessaires pour surveiller les impacts de leur travail, l’efficacité de leur financement et la réalisation de leurs objectifs. En participant à ce projet, nous renforcerons leur capacité à évaluer les impacts de leur travail sur les enfants, les jeunes et les familles, à recueillir des preuves sur l’avancement de leur travail, et à fournir des preuves pouvant être utilisées pour affiner les projets de l’AMP afin de mieux répondre aux besoins des écoles et des agences de soutien aux jeunes.

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Superviseur du corps professoral :

Rebecca Gokiert

Étudiant :

Chelsea Freeborn

Partenaire :

Clubs de garçons et de filles Grands frères Grandes Sœurs d’Edmonton et des environs

Discipline :

Autre

Secteur :

Université :

Université de l’Alberta (en anglais)

Programme :

Accélération

Nouvelles conceptions pour les essais randomisés en cluster adaptatif bayésien pour un outil de soutien clinique individualisé capable de soutenir le suivi à distance et le traitement de la dépression

La dépression est une maladie courante et souvent dévastatrice qui contribue à la souffrance des patients et des familles, et qui constitue aussi la principale cause d’incapacité à l’échelle mondiale. Beaucoup de patients ne répondent pas à leur
Un premier essai de traitement et la gestion de la dépression selon les meilleures pratiques peuvent être difficiles pour les cliniciens. Grâce à la puissance de l’apprentissage automatique, un nouvel outil a été développé pour aider à correspondre
les patients reçoivent des traitements à l’aide d’un simple questionnaire et aident les cliniciens à améliorer la qualité des traitements contre la dépression. Il est maintenant temps de tester cet outil dans un essai clinique, et ce projet vise à assurer
que cet essai est conçu pour tenir compte des nouveaux défis et questions liés à ce type d’outil, et que l’analyse des résultats de l’étude est rigoureuse et fournit des réponses pertinentes à ce sujet
L’effet de l’outil sur les résultats des patients.

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Superviseur du corps professoral :

Erica Moodie; Shirin Golchi

Étudiant :

Junwei Shen

Partenaire :

Aifred Health Inc

Discipline :

Épidémiologie / Santé publique et politiques publiques

Secteur :

Université :

Université McGill

Programme :

Accélération

Créer un modèle financier prédictif pour optimiser le budget de marketing numérique des PME après la COVID-19

Avec les écoles fermées à cause de la pandémie de COVID-19, de nombreuses entreprises de sensibilisation éducative qui offrent des camps d’été en classe doivent se tourner vers les cours virtuels pour s’adapter à la nouvelle normalité. Leur principal défi est de savoir comment et où dépenser efficacement leur budget marketing pour attirer de nouveaux étudiants. Ils font traditionnellement de la publicité locale, comme dans des écoles ou des communautés qui ne leur sont plus accessibles aujourd’hui. Par conséquent, leurs budgets publicitaires se déplacent vers le marketing numérique comme les médias sociaux et les moteurs de recherche. Ces entreprises doivent repenser quelles plateformes les aident à transformer leurs activités qui ont été modifiées par cette crise. L’utilisation de la science des données les aide à dépenser efficacement leur budget marketing. L’analyse des données recueillies lors des campagnes marketing et des réseaux sociaux fournira aux entreprises des informations précieuses sur les raisons, le moment et la manière dont leurs clients interagissent avec leur marque.
Dans cette recherche, en nous concentrant sur les entreprises d’éducation, nous tentons de créer un modèle pour prédire les comportements des clients et optimiser le marketing de l’entreprise

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Superviseur du corps professoral :

Laleh Samarbakhsh

Étudiant :

Sara Azadeh; Scott McLean

Partenaire :

Camp des génies

Discipline :

Génie

Secteur :

Éducation

Université :

Université métropolitaine de Toronto

Programme :

Accélération

Implications géochimiques des recouvrements de sol pour les résidus sulfurés des sables bitumineux

Des études récentes ont mis en lumière la nécessité d’étudier le potentiel de génération d’acide et de rejet de résidus de traitement de mousse par les métaux (LOID) lors des opérations minières des sables bitumineux. En plus des hydrocarbures résiduels, les résidus de traitement de la mousse contiennent des minéraux qui les rendent géochimiquement distincts des résidus sulfurés générés lors des opérations minières de métaux. La recherche proposée intégrera des études de terrain, des expériences en laboratoire et des modélisations afin d’étudier les implications géochimiques des approches potentielles de remise en état des résidus de traitement de la mousse. Les résultats de la recherche aideront à mieux comprendre le comportement géochimique de ces résidus dans différents scénarios de remise en état, ce qui orientera les efforts de remise en état dans les exploitations minières des sables bitumineux. En retour, cette recherche permettra à SRK Consulting d’améliorer ses services de consultation environnementale pour les exploitants des sables bitumineux.

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Superviseur du corps professoral :

Matt Lindsay

Étudiant :

Jorge Eduardo Marquez Escobedo

Partenaire :

SRK Consulting (Canada) Inc.

Discipline :

Géographie / Géologie / Sciences de la Terre

Secteur :

Services professionnels, scientifiques et techniques

Université :

Université de la Saskatchewan

Programme :

Accélération

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