Machine learning for satellite-based monitoring and condition assessment of critical infrastructure

This project aims to improve the monitoring and assessment of critical infrastructure using machine learning and satellite technology. By integrating machine learning techniques, we aim to improve the accuracy of detecting structural and geotechnical deterioration in public infrastructure, such as marine port wharves and airport runways. Led by experts from the NRC’s Construction Research Centre […]

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Retour social sur l’investissement des interventions en santé primaire et communautaire

La continue augmentation des investissements en innovation en santé vise à trouver des solutions efficaces et pérennes pour contrôler ou réduire le coût des systèmes de santé. La télémédecine représente une des solutions mises de l’avant pour répondre à ces défis économiques. Toutefois, peu de projets accompagnent leur processus de développement et validation technologique par […]

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The Gender Harmony Project

The Towards Gender Harmony project is a global project examining prescriptive and descriptive gender traits and attitudes towards issues such as equality, zero-sum beliefs, and precarious manhood beliefs. The project has produced several high-impact papers (e.g., Bosson et al., 2021; Kosakowska-Berezecka, 2020, 2023) and is forming the basis for current understanding of psychological processes influencing […]

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Santé psychologique, fonctionnement scolaire et facteurs associés : portrait de la situation à l’école Charles-Lemoyne

Cette recherche vise à dresser un portrait de la santé psychologique et du fonctionnement scolaire des élèves du secondaire, ainsi que de la santé psychologique du personnel scolaire. Ce portrait se concentrera tant sur des indicateurs positifs, comme la satisfaction des besoins fondamentaux, que sur des indicateurs négatifs, comme les symptômes dépressifs et anxieux, de […]

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Capturing Learning in the Classroom (CLIC)

CLIC (Capturing Learning in the Classroom) is a Canadian-developed web-application designed to allow teachers to document observations of children’s learning experiences in the classroom. It streamlines the documentation process and automatically generates summaries for planning and communication of learning. CLIC enables teachers to link their observations to the expectations set out in the standardized curriculum […]

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