So-Ra Chung, étudiante du programme Mitacs Étapes, se spécialise dans le développement de technologies de systèmes microélectromécaniques (MEMS) applicables à l’industrie aérospatiale, en faisant appel aux compétences en formation d’équipe et en gestion de projets qu’elle a acquises grâce au programme Mitacs Étapes.

Quand Ali Ahmadi est venu au Canada pour compléter un doctorat en sciences appliquées, son objectif personnel était de réussir à avoir un impact à long terme dans le domaine de la recherche contre le cancer. En utilisant les nombreuses compétences qui il a développé en participant aux ateliers Mitacs Étapes, le Dr Ahmadi s’est joint à une équipe qui travaille au perfectionnement d’un dispositif dont les applications pourraient justement lui permettre de réaliser son objectif personnel.

Comment expliquer le succès des ateliers Mitacs Étapes, à l’égard desquels professeurs et participants ne tarissent pas d’éloges? Afin de comprendre en quoi ils se distinguent, j’ai moi-même pris part à l’un d’entre eux.

« Je pensais que je bénéficierais peut-être d’en apprendre un peu plus au sujet du milieu des affaires mais mes attentes n’étaient pas particulièrement élevées au sujet des ateliers en tant que tels, » dit El Saadany. Ses attentes allaient être dépassées, et de loin. Au bout du compte, El Saadany a suivi une demi-douzaine d’ateliers de développement des compétences du programme Étapes de Mitacs.