L’originalité de cette recherche participative intersectorielle est qu’elle vise à mieux comprendre les besoins et les réalités plurielles des personnes autistes québécoises vieillissantes (50 ans et plus). Elle permettra ainsi de combler un besoin crucial identifié par la Fédération Québécoise de l’autisme, soit celui de développer une meilleure connaissance des caractéristiques de ces personnes. À […]

This study compares Taiwanese and Canadian teachers’ perspectives on teaching the history and nature of science (NOS). We aim to understand how cultural, societal, and educational factors influence these decisions. Understanding NOS is crucial for developing scientifically literate citizens. For this goal, we conducted a comparative analysis of science teachers’ beliefs and practices in Taiwan […]

The Parkdale Food Centre, a non-profit organization in Ottawa, provides social community programs and services that aim at inspiring and empowering individuals to address the root causes of food insecurity. Programs include a community kitchen, catchment-based grocery program, youth-run social enterprise and employment training program. The Centre seeks support in re-designing the existing Mino’Weesini Grocery […]

Le lancement d’une alerte se définit comme la dénonciation d’un acte illégal, immoral ou illégitime, se produisant au sein d’une organisation, afin que des mesures soient prises pour résoudre le fait dénoncé. Cependant, la dénonciation de faits répréhensibles se complique dans des contextes d’institutions clientélistes et de cooptation de la société civile, comme en Amérique […]

Le séjour de recherche de Mme Megan Collins visera, dans un premier temps, à cerner les impacts liés à la prise de drogues stimulantes chez les travailleurs de la construction et les actions déployées par les syndicats du secteur au chapitre de la prévention de cette même problématique. Dans un deuxième temps, ce stage cherchera […]

Le système agricole industriel est insoutenable, tant sur le plan social qu’écologique. Pour étudier des modèles agricoles alternatifs, nous étudierons les apports et les limites de l’agroécologie via le projet pilote de ferme soutenue par la communauté des Bontés de la Vallée, situé au Québec. Cette ferme innovante est portée par des producteurs maraîchers engagés […]

PCS is collaborating with The Forks to tackle the challenge of designing an inclusive safety strategy that brings together diverse stakeholder perspectives, fosters community involvement, and broadens the concept of safety to encompass cultural and social aspects. This initiative will directly impact the current security team, reshaping its role and focus to meet evolving community […]

Despite the proliferation of mini forests across Canada, and the financial commitment to increase canopy cover in urban areas, there is very little systematic research conducted on the range of benefits and the effectiveness of mini forests. For the MITACS Accelerate we envision involving an undergraduate student as a project intern to support the development […]

Street2School is a youth-led initiative that addresses the growing issue of educational inequity in Nigeria, particularly among out-of-school children in underserved communities like Zamani. With over 10.5 million children currently out of school in Nigeria, according to UNICEF, our mission is to provide these children with access to quality education, breaking the cycle of poverty […]

The ongoing illicit drug poisoning crisis in Canada has resulted in over 40,000 deaths since 2016, with British Columbia being the province hardest hit. The crisis is largely driven by the presence of potent fentanyl analogues in unregulated drugs, leading to this significant rise in overdose deaths. In contrast, Europe, including France, has not experienced […]

Le projet vise à implémenter une culture de la médiation dans la programmation des activités de la société de diffusion Akousma afin de faire mieux connaître les musiques numériques immersives. Différentes activités, actuellement en projet, pourront être mises en place auprès de publics néophytes afin de partager et rendre plus accessibles ces façons de faire […]

Virginia Robertson is partnering with Shawnigan Lake School to teach Hul’qumi’num classes to secondary students. Recognizing that the student body is primarily settler and international students, the curriculum design will create space and time for students to learn Canadian colonial history, to engage with active Hul’q’umi’num’ language speakers, create their own theatrical vignettes based on […]