Conception, implantation et évaluation d’un programme de formation destiné aux intervenants scolaires favorisant le développement positif des élèves-athlètes (Programme de formation DPEA)

Ce projet vise à optimiser l’encadrement des élèves-athlètes faisant parti d’un programme de type Sport-études au secondaire, dans le but de favoriser leur développement positif. Le projet vise spécifiquement à évaluer les connaissances et les pratiques professionnelles des intervenants scolaires (entraîneurs et enseignants) et les besoins des élèves-athlètes concernant les thèmes suivants: les comportements alimentaires, les habiletés d’entraînement, les habiletés mentales et de vie et les comportements sécuritaires. Des questionnaires seront conçus et des entretiens seront réalisés auprès des participants pour réaliser une évaluation en profondeur des besoins du milieu. Les résultats seront analysés dans l’optique, ultimement, de concevoir, implanter et évaluer un programme de formation multidisciplinaire et intégrateur destinés aux intervenants scolaires. L’organisme partenaire bénéficiera de ce projet en acquérant des connaissances sur les besoins réels du milieu, ce qui leur permettra d’améliorer leur propre programme de formation en ayant un impact plus grand auprès de la communauté.

Faculty Supervisor:

Christiane Trottier

Student:

William Falcao

Partner:

Pour 3 Points

Discipline:

Visual arts

Sector:

Education

University:

Program: