Innovative Projects Realized

Big Questions, Young Thinkers: Using Arts and Philosophy to Help Children Navigate Life’s Existential Challenges

This project brings together researchers from Canada and Switzerland to pilot a school-based intervention designed to support the mental well-being of elementary school-aged children. The intervention combines art-making and philosophical group discussions to create a safe space where children can explore the existential questions they naturally ask themselves — about life, death, meaning, and relationships. Over nine weeks, the Canadian research team will deliver the program to students at a Swiss elementary school in Bienne, while collecting data through questionnaires and interviews to assess how children experience and perceive the program. This collaboration benefits both institutions: the Canadian team gains access to an international population, allowing them to test whether an intervention developed in Québec translates effectively across cultural contexts, while the Swiss partners build the knowledge and capacity needed to lead future phases of the project independently within Swiss schools.

Exploring the regulatory and functional landscape of FOXG1 in 3D chromatin architecture

Suivi démographique et comportemental des mésanges bleues en Corse

Les animaux d’une même population mangent-ils tous la même chose? Si ce n’est pas le cas, pourquoi montrent-ils des régimes alimentaires différents? Les différences de personnalité, ou différences comportementales individuelles, qui persistent dans le temps et se maintiennent entre les situations, pourraient expliquer ces différences alimentaires. Par exemple, un individu qui explore généralement plus lentement et minutieusement son environnement pourrait inclure davantage de proies difficiles à trouver qu’un individu qui explore plus rapidement et superficiellement. Dans deux populations de mésanges bleues corses, les individus diffèrent dans leur façon d’explorer l’environnement et nous soupçonnons que ces différences sont liées aux proies qu’ils sélectionnent pour nourrir leurs oisillons. Ce que mangent les jeunes a un impact sur leur développement et leur survie. Entre autres, les chenilles et les araignées constituent deux sources importantes et complémentaires d’énergie et de nutriments. Considérant ces impacts importants de la diète sur les oisillons, il est vital de comprendre comment le choix des proies par les parents dépend de leur façon d’explorer l’environnement et comment cela se reflète dans les traits de leurs oisillons. Un bouleversement des communautés d’arthropodes causé par les changements globaux pourrait avoir des conséquences sur les caractéristiques des populations de mésanges.

EEG MICROSTATES AND BRAIN CONNECTIVITY IN MIGRAINE PATIENTS

Computing Covers of Elliptic Curves

Horizon Europe project WildPosh: Sensitivity of wild pollinator species to pesticides

Development of an Automated Molecular Diagnostics Platform for Controlled Environment Agriculture

Intuitive Robot Programming for Human-Robot Collaboration with AI and AR

UI-based Evaluation System for LLM Outputs

Development of a Self-Driving Thermodynamic Laboratory

Machine Learning Applications in Psychiatric Neuroimaging

Hyperspectral Imaging – technology for real-time assessment of kidney perfusion in urologic surgery