Diversité culturelle et imaginaire matériel dans l’architecture canadienne

La riche diversité culturelle du Canada n'est nulle part plus saillante que dans les techniques de construction importées par nos immigrants. Qu'il s'agisse d'un monument religieux ou d'une simple maison de campagne, l'architecture traduit le travail invisible de l'imaginaire matériel. En ce sens, la construction d'édifices, et non pas simplement leur forme, constitue un artéfact culturel. Malheureusement, le manque croissant de personnes de métier qualifiées, la complexité des codes de construction et l'industrialisation des systèmes de construction menacent cette ressource culturelle sans prix. Afin de favoriser la préservation et la dissémination de ces matériaux et méthodes traditionnels de construction, nous proposons d'utiliser des technologies numériques et immersives avancées ainsi que des techniques de communication en vue de développer des méthodes de formation hybrides (virtuelles/physiques) et des techniques novatrices de création et de gestion du savoir. L'objectif de ce projet de recherche est de faire les premiers pas dans la création de la plus importante base de connaissances au pays dédiée à la conservation du patrimoine. L'étude de cas proposée comprend trois phases : collecte de données, stockage des données et visualisation hybride. Nous documenterons méticuleusement un artéfact architectural de grande valeur historique et architecturale, au moyen du balayage laser 3D, de la photogrammétrie, d'appareils plâtrés, de la photographie et d'autres techniques appropriées, en vue de créer un « artéfact numérique », un ensemble de données numériques contenant toute l'information empirique que nous avons recueillie au sujet de l'artéfact. Cet « artéfact numérique » servira à la modélisation d'un protocole de visualisation hybride qui sera grandement utile aux personnes souhaitant en savoir davantage sur les métiers, l'histoire, les techniques de fabrication et la valeur architecturale de l'artéfact.

Faculty Supervisor:

M. Stephen Fai

Student:

Venkatesh Prabhu

Partner:

Autodesk Research

Discipline:

Architecture and design

Sector:

Construction and infrastructure

University:

Carleton University