Élaboration d’approches et d’outils pédagogiques novateurs basés sur les apports des recherches empiriques récentes – Year two

Depuis quelques années, chercheurs et praticiens de l’enseignement musical ont démontré un intérêt grandissant pour ce que nous nommerons les « approches pédagogiques innovantes » en musique. Ces approches offrent une alternative à la pratique pédagogique traditionnelle en misant, notamment, sur le développement de la créativité musicale, le travail « à l’oreille », le développement d’une communauté de pratique, l’apprentissage par les pairs et la gamification de l’apprentissage. Parmi les bénéfices associés à ces approches, on compte l’amélioration de l’engagement, de la motivation et de la persévérance des apprenants, ainsi que le développement de compétences qui sont en meilleure adéquation avec la pratique réelle du musicien amateur ou professionnel.

Faculty Supervisor:

Francis Dubé

Student:

Jean-Philippe Després

Partner:

Académie Le Troubadour

Discipline:

Music

Sector:

Education

University:

Université Laval