Samantha Lin – Circular Economy in Canadian Fabric Manufacturing Industry

The intern will be participating in a project analyzing and growing upon a case study of advanced manufacturing circular economy initiatives in the global fabric manufacturing industry. They will create a proposal for how to integrate a circular economy in Canada’s manufacturing industry, utilizing key success stories, identifying vital partners in the current industry, and […]

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Community Grocery Store Model Feasibility Study: Towards Equitable and Culturally Appropriate Food Security in Rexdale

In partnership with the Rexdale Community Hub (RCH), this project involves undertaking a locally-informed feasibility study to assess the viability of a ‘Community Grocery Store’ model that provides affordable, accessible, culturally appropriate food in Rexdale (a Neighbourhood Improvement Area in Toronto). The intern will help train community-members to co-create and implement focus groups and interviews […]

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Vers une meilleure accessibilité communicationnelle : Identifier les obstacles rencontrés par les personnes vivant avec une aphasie dans les institutions financières

Les personnes vivant avec un handicap communicationnel peuvent rencontrer des défis lors de l’utilisation de certains services dont ceux offerts par les institutions financières. Ce projet vise à établir l’état actuel de l’accessibilité communicationnelle dans les institutions financières au Québec. En questionnant des personnes vivant avec une aphasie et leurs proches ainsi que des employés […]

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Building Food Sovereign Campuses: A Practical Approach

Universities can be leaders in sustainability by building food sovereign campuses and communities. Instead, universities across Canada are contributing to unsustainable and unjust food practices by hiring multinational corporations (Aramark, Sodexo, Chartwells-Compass) that externalize social and environmental costs. The intern will continue the research from their Ph.D. dissertation about building food sovereign campuses and work […]

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Application du programme d’efficacité énergétique du gouvernement canadien: Projet d’étude de faisabilité d’un programme innovateur local de financement des rénovations écoénergétiques des maisons unifamiliales de la région des Laurentides

Pour accélérer la transition énergétique et lutter contre les changements climatiques, le gouvernement du Québec dispose de plusieurs programmes d’incitatifs financiers et de conseils pratiques (Rénoclimat, Chauffez vert, Éconologis et Novoclimat) pour accompagner les ménages et entreprises dans les travaux résidentiels écoénergétiques. Cependant, les obstacles liés à la pluralité, aux critères d’admissibilité spécifiques et complexes, […]

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Mapping tenant displacement through lived experiences

In today’s housing crisis, many low income tenants are unjustly evicted and displaced from their homes. To date, we have very little knowledge of how this happens and what this means to tenants, particularly outside big cities. This project will disseminate research into displacement conducted in four communities across Ontario: Oxford County, York Region, Kingston […]

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Centre historique des Sœurs du Bon-Conseil – Documentation du patrimoine

Ce projet consiste à permettre à une étudiante inscrite au baccalauréat en histoire de l’UQAC de réaliser un stage de 4 mois au Centre historique des Soeurs du Bon-Conseil, une institution qui gère une vaste collection, témoin précieux de l’histoire de la Congrégation des Soeurs de Notre-Dame du Bon-Conseil au Saguenay-Lac-Saint-Jean. Ce stage vise à […]

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Co-creating best practices for implementing work-integrated learning programs across Canada

The Rural Development Network is looking to engage an intern to research and uncover best practices around work-integrated learning (WIL) programs. WIL combines classroom theory with practical experience (e.g. apprenticeship). This project will support and strengthen collaboration between post-secondary institutions, employers, and students across Canada in a rural and remote context. Together, we will identify […]

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An educational technology solution for upstream mental health in school-aged children

Fledge is an educational technology intervention for preventative mental health that will be implemented in classrooms for children from kindergarten to grade 3 to target stress/anxiety, focus, and emotional regulation. In order to assess the effectiveness of this intervention, the proposed research project will evaluate mental health literacy/social emotional learning and application of skills by […]

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Entre planification urbaine et appropriation citoyenne des espaces: une enquête visuelle sur le design urbain à Montréal

Le projet dans lequel s’insère l’étudiant-stagiaire a pour objectif une étude sur la perception des citoyens quant aux changements survenus dans l’espace public de la ville de Montréal dans le cadre de politiques d’aménagements éphémères de l’espace urbain. Ces politiques font suite à la volonté de Montréal de se positionner en tant que ville créative, […]

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