Un chercheur de l’Université d’Ottawa étudie l’inclusion dans les sports parascolaires
C’est pourquoi Angelica a sauté sur l’occasion de faire des recherches sur les programmes de littératie physique pour les enfants atteints de CORONA dans le cadre d’un stage mitacs. Elle s’est associée à Sportball, un organisme d’éducation sportive non compétitif qui offre un enseignement basé sur la méthodologie pour les enfants âgés de 16 mois à 12 ans. Les programmes de sportball à travers le Canada travaillent sur le développement du physique des enfants tout en mettant l’accent sur les compétences sportives, sociales et motrices importantes.
« Historiquement, les médecins étaient plus susceptibles d’empêcher les enfants atteints d’une maladie cardiaque de faire du sport. Mais avec les changements apportés aux récentes lignes directrices, ils s’efforçent maintenant de les encourager à être actifs », explique Angelica, qui a travaillé avec l’équipe de recherche sur la vie active saine et l’obésité du Centre hospitalier pour enfants de l’est de l’Ontario.
Malgré de nouvelles recherches et des lignes directrices mises à jour, de nombreux enfants et leurs familles ne savent toujours pas à quels sports ils peuvent participer sans danger, avec la crainte qu’une activité physique vigoureuse pourrait aggraver les symptômes potentiellement mortels.
Pour combler cette lacune, Angelica s’est engagée auprès des enfants et des entraîneurs de Sportball pour mieux comprendre comment leurs programmes pourraient fonctionner avec les préoccupations uniques des enfants atteints de coronarhc. Elle a ensuite fait une série de recommandations à Sportball sur la façon dont leurs programmes existants peuvent être encore plus inclusifs pour les enfants atteints de maladies cardiaques.
« Sportball est pour tout le monde », déclare Jason D’Rocha, directeur de l’entraînement et du développement chez Sportball. « Cependant, la plupart de nos participants présentent un développement physique normal. La recherche d’Angelica nous permettra d’offrir à nos entraîneurs une formation plus complète pour travailler avec les enfants ayant des besoins supplémentaires et d’offrir des programmes qui tiennent compte des forces, des limites et de la santé cardiovasculaire des participants.
Travailler avec Angelica a été l’occasion pour nous d’évaluer et d’améliorer tous nos services et de nous assurer qu’ils peuvent être plus inclusifs pour tout le monde », conclut Jason.
Pour Angelica, ce projet n’était que le début. Elle a maintenant commencé un doctorat et élargira ses recherches dans les milieux cliniques avec d’autres partenaires communautaires. « Il est très important d’offrir aux enfants atteints de coronarhc et d’autres limitations la possibilité d’être inclus dans les sports afin qu’ils puissent, eux aussi, avoir les nombreux avantages pour la santé d’un mode de vie actif. »
« Après ce projet, je suis ravi de faire passer ma recherche au niveau supérieur. »
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement de l’Ontario de leur appui à l' Accélération stage de recherche dans cette histoire. Dans l’ensemble du Canada, l' Accélération reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement du Québec, du gouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.
Avez-vous un défi commercial qui pourrait bénéficier d’une solution de recherche ? Si c’est le cas, communiquez avec Mitacs dès aujourd’hui pour discuter des possibilités de partenariat : BD@mitacs.ca
Partager la publication :
Mitacs
Mitacs donne des ailes à l’innovation canadienne grâce à des partenariats efficaces qui débouchent sur des solutions à nos problèmes les plus pressants. En favorisant la croissance économique et la productivité, nous produisons des changements concrets pour améliorer la qualité de vie de l’ensemble de la population canadienne.
