Rapport

Une application novatrice permet de rendre les édifices accessibles

L’application identifie, photographie et cartographie les zones problématiques et consulte la communauté pour les résoudre.

Ishita Saraswat, une étudiante de premier cycle de l’Institut éducatif Dayalbagh Dayalbagh, Agra en Inde et son homologue tunisien, Aymen Brahim de l’École nationale d’électronique et de télécommunications de l’Université de Sfax (ENET’COM) sont des stagiaires Mitacs Globalink qui ont découvert que la meilleure approche est d’identifier le problème et de mettre en œuvre la solution en même temps via une application en ligne.

En collaboration avec le professeur Christo El Morr de l’Université York, ils passent l’été à développer une application Android qui identifie et enregistre les problèmes d’inaccessibilité dans les espaces publics et les bâtiments grâce à une plate-forme qui se connecte avec les utilisateurs. Ces dossiers peuvent ensuite être portés à l’attention de l’administration de l’immeuble pour être rapidement résolus.

Visualisation et emplacements précis

Malheureusement, en raison d’un manque d’inventaire des bâtiments présentant des obstacles à l’accessibilité, le règlement sur la LAPHO n’a pas l’impact escompté.

L’application est la première du genre à enregistrer les problèmes et à consulter la communauté en parallèle pour développer des solutions potentielles. Aucune autre application n’a été mise au point pour assurer le règlement sur la LAPHO.

L’agilité d’un téléphone intelligent signifie que les problèmes peuvent être identifiés et connectés en temps réel. L’application fournit non seulement une liste, mais elle est tenue à jour grâce aux efforts de collaboration de ses utilisateurs. Il permet à l’utilisateur de photographier un problème et d’utiliser un outil de visualisation de carte qui identifie rapidement et avec précision les emplacements.

Soucieux de la communauté

Le professeur El Morr a déclaré : « L’idée a émergé lors d’une discussion que j’ai eue avec ma partenaire dans ce projet, la professeure Nancy Davis Halifax, à la fin d’une réunion dans le cadre du programme d’invalidité critique de l’École de politique et de gestion de la santé. Nancy était impatiente d’aider les étudiants de l’Université York à signaler les lacunes en matière d’accessibilité sur le campus.

« Elle a suggéré l’utilisation de la technologie de l’information pour résoudre ce problème, en particulier une application. J’ai suggéré de concevoir l’application pour créer un lien vers une plate-forme communautaire virtuelle qui permet aux membres de la communauté en ligne de collaborer activement pour signaler les problèmes d’accessibilité et demander des solutions.

« Ainsi, l’application tient un inventaire des problèmes d’accessibilité qui peuvent être utilisés par les personnes chargées de fournir des solutions d’accessibilité pour répondre à ces demandes. L’espoir est que l’application puisse être un catalyseur pour le plaidoyer et la collaboration ; il peut également favoriser un esprit communautaire. La nature interdisciplinaire de l’École des politiques et de la gestion de la santé (SHPM) et notre engagement dans le domaine des personnes handicapées ont stimulé la première « étincelle » du projet.

La percée

Cette recherche éclairera les processus en place pour tous les édifices publics afin de respecter les règlements de la LAPHO. Pour Ishita, elle a constaté en travaillant dans une université étrangère que la culture de travail est inclusive et ouverte aux nouvelles idées.

Elle déclare : « J’ai appris l’importance du travail d’équipe et à quel point il est important de communiquer avec chaque membre de l’équipe de manière égale. Travailler en équipe est formidable car on apprend beaucoup de ses collègues.

Pour Aymen, travailler au Canada signifie inclure des valeurs dans le travail : « La diversité des gens et les idées qu’ils génèrent reflètent les valeurs fondamentales de ce pays. Il s’agit notamment de traiter toutes les personnes avec respect, dignité et équité, l’engagement et l’inclusion étant les éléments constitutifs d’un milieu de travail sain.

Ishita améliore également ses compétences techniques, en disant : « Notre recherche d’une base de données parfaite pour cette application nous conduit dans de nombreuses directions différentes. Nous avons finalement convenu que MySQL serait le meilleur ajustement comme base de données.  

Mais la collégialité était la plus grande compétence qu’elle a développée.

« Le principal avantage de travailler au Canada est que je pense que mes pairs et mes superviseurs sont très encourageants. Ils encouragent de nouvelles idées et fournissent un environnement de travail flexible afin que je puisse donner mon cent pour cent.

Le travail des étudiants a été bien accueilli.

Le professeur El Morr déclare : « Ce projet particulier offre un moyen d’explorer les communautés virtuelles dans le domaine de l’activisme. Des problèmes techniques surviennent souvent lors du développement d’une application ; cependant, les deux étudiants - Ishita Saraswat et Aymen Brahim - ont montré beaucoup de curiosité intellectuelle, de détermination et de travail acharné pour les résoudre.

« Je pense que cette application est la preuve que le travail de recherche interdisciplinaire est innovant et peut avoir un impact positif. Le concept est polyvalent et extensible à d’autres domaines où la collaboration électronique est nécessaire.

Mitacs tient à remercier le gouvernement du Canada, ainsi que le gouvernement de l’Alberta, le gouvernement de la Colombie-Britannique, le gouvernement du Manitoba et le gouvernement du Québec pour leur appui à l' Stage de recherche Globalink programme. De plus, Mitacs est heureuse de travailler avec les partenaires internationaux suivants pour appuyer Globalink : Universities Australia ; l’Universidade de São Paulo du Brésil ; China Scholarship Council ; Campus France ; Service allemand d’échanges universitaires ; le Gouvernement mexicain de l’État de Guanajuato, EDUCAFIN et Tecnológico de Monterrey ; Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique, des Technologies de l'Information et de la Communication de la Tunisie and Mission universitaire de Tunisie en Amérique du Nord; et la Fondation ukrano-canadienne Taras Shevchenko.


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Mitacs

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