Daniel Munro est un docteur en philosophie politique du MIT, mais dit qu’il n’a « presque » jamais demandé d’écrire un rapport sur Aristote pour le travail. C’est parce que, comme 80 à 90 pour cent des doctorats au Canada, Munro travaille à l’extérieur milieu postsecondaire.
Il y a 208 480 doctorats au Canada, dont plus de 6 000 qui rejoignent les rangs des « médecins » chaque année. Basé sur le point de vue conventionnel selon lequel les programmes de doctorat sont destinés à former les étudiants pour la vie venteuse d’un professeur titulaire - mais avec seulement 20 pour cent atteignant cet objectif - des milliers de doctorats sont laissés sans formation pour la vie professionnelle post-graduée. Sont-ils laissés insatisfaits et malheureux dans des emplois qui gaspillent leurs compétences ?
« Si le but d’un doctorat est de former des gens pour milieu postsecondaire, alors nous en produisons beaucoup trop », a déclaré Munro, 42 ans, chercheur au Conference Board du Canada.
« En revanche, si vous pensez que le but d’un doctorat est de produire des chercheurs avancés, alors, eh bien, peut-être que nous n’en produisons pas trop. Peut-être que nous produisons juste la bonne quantité.
Le vrai problème, a déclaré Munro, est que les docteurs sont mal préparés pour la vie à l’extérieur milieu postsecondaire. « Ils sont à l’université depuis si longtemps — en parlant à d’autres universitaires — ils ne savent pas toujours comment articuler les compétences et les connaissances qu’ils ont d’une manière que les gens à l’extérieur des universités peuvent comprendre. »
Cette semaine, Munro discutera de ses conclusions sur le marché du travail pour les doctorats lors de la conférence de la Société canadienne d’études de l’éducation tenue en conjonction avec le Congrès des sciences humaines à Ottawa.
Il a constaté que les titulaires de doctorat qui ont étudié les sciences humaines et les affaires et l’administration ont les taux les plus élevés d’obtention de postes universitaires, avec environ 30 pour cent des étudiants dans ces domaines devenant professeurs.
Ceux qui ont la meilleure chance de trouver un emploi dans leur domaine spécialisé ont tendance à être formés comme ingénieurs ou dans le secteur de la santé, avec des taux d’emploi de 44 et 63 pour cent respectivement. Pendant ce temps, seulement 20 pour cent des docteurs en sciences humaines parviennent à trouver du travail à l’extérieur milieu postsecondaire liés à leur domaine d’études.
Munro a suggéré qu’un autre obstacle à la recherche d’un emploi pertinent est la réticence des employeurs à embaucher des docteurs. « Il y a une perception erronée de longue date selon laquelle ce sont des têtes d’œuf qui ne savent pas comment faire quoi que ce soit en dehors d’un laboratoire, ce qui, je pense, est absolument faux. Eh bien, j’espère que c’est faux. Je suis l’une de ces personnes.
Avec la grande majorité des doctorats travaillant à l’extérieur milieu postsecondaire, il existe maintenant des initiatives visant à préparer les étudiants et les employeurs à l’entrée sur le marché du travail des doctorants. Le département de biochimie de l’Université de Toronto offre un cours de perfectionnement professionnel visant à enseigner aux étudiants comment réseauter, écrire une lettre d’accompagnement et passer une entrevue pour des emplois non universitaires.
Et depuis 15 ans, Mitacs, une entreprise à but non lucratif, assure la liaison entre les entreprises et les doctorants qui, au cours de stages de trois à 12 mois, développent des programmes utiles pour l’entreprise. Les employeurs sont exposés à travailler avec des docteurs « et les étudiants sont exposés à des choses de base, comme ce que c’est que de se présenter au travail à 9 heures un lundi matin », a déclaré Munro.
Mais il semble y avoir une prime sur le fait d’avoir un doctorat. Les taux d’emploi pour les doctorats sont d’environ 10 pour cent plus élevés que la population canadienne en général. Les titulaires d’un doctorat rapportent également en moyenne 34 pour cent de plus que les employés titulaires d’un baccalauréat, et 58 pour cent de plus que ceux qui n’ont pas fait d’études postsecondaires.
« Mais sont-ils employés dans des emplois dans lesquels ils utilisent réellement leurs compétences et dans lesquels ils sont heureux ? » a déclaré Munro, dont la thèse portait sur le vaste domaine de l’éthique et de la théorie démocratique. --Je ne sais pas.
En regardant sa propre expérience, Munro a déclaré que bien qu’il n’ait jamais écrit de traités de 500 pages sur les philosophes anciens, il est heureux d’avoir atterri à l’extérieur milieu postsecondaire — en partie à cause des possibilités limitées, et en partie par choix. « Je suis toujours chercheur, penseur et écrivain », a-t-il déclaré, trois intérêts qu’il pensait remplir en tant que professeur. « Je le poursuis simplement sur une plate-forme différente. »
Par : Catherine McIntyre
