« Vous pouvez imaginer la quantité de frustration lorsque vous allez dans un pays étranger et que les gens là-bas parlent une langue que vous ne comprenez pas. »
Grâce à un partenariat entre l’Université de Regina et la Bibliothèque publique de Regina (RAC), les réfugiés arabophones et les immigrants récents ont maintenant une autre façon d’améliorer leurs compétences en anglais.
Un projet pilote dirigé par Munira Al-Ageili, boursière postdoctorale en informatique de l’Université de R, a été lancé par la RAC en avril et utilise une application pour appareils intelligents équipée de pictogrammes et d’enregistrements audio pour aider à enseigner l’anglais.
« Vous pouvez imaginer la quantité de frustration lorsque vous allez dans un pays étranger et que les gens là-bas parlent une langue que vous ne comprenez pas », a déclaré Al-Ageili.
Avec un certain nombre de nouveaux arrivants qui déménagent à Regina, elle a dit qu’elle était inspirée à aider les familles à améliorer leurs compétences en communication afin qu’elles puissent s’intégrer plus facilement dans la communauté et s’assurer que leurs besoins quotidiens sont satisfaits.
« Ils viennent avec des compétences limitées en anglais, nous avons donc vu la nécessité de les aider », a-t-elle déclaré.
Le projet pilote offre aux participants un moment et un endroit pour travailler gratuitement avec l’application. L’application utilise des pictogrammes pour identifier divers mots ou phrases et lorsque les pictogrammes sont touchés, les enregistrements des mots sont joués à haute voix en anglais et en arabe.
Les participants pratiqueront non seulement leurs compétences linguistiques via l’application, mais aideront également Al-Ageili à développer le contenu de l’application en aidant à sélectionner des pictogrammes pour s’assurer qu’ils sont culturellement appropriés et compris par les utilisateurs.
« Cela dépend de l’entrée des utilisateurs du début aux tests », a-t-elle expliqué.
Pour commencer, Al-Ageili rencontrera les participants en tête-à-tête, mais le programme sera éventuellement élargi et les participants pourront travailler avec des bénévoles au sein du département d’alphabétisation du RAC.
« Nous pensions que cela ressemblait exactement au genre de chose que nous devrions faire », a déclaré Nancy MacKenzie, gestionnaire de l’engagement communautaire et de la programmation à la RAC.
M. MacKenzie a déclaré que la bibliothèque était à bord à partir du moment où l’unité de recherche communautaire de l’Université de R a communiqué avec eux et que le projet pilote correspondait bien à ce que la bibliothèque fait déjà pour enseigner l’engliah et les compétences en littératie.
Le financement du projet aidera également à accroître l’accès au service pour les résidents, a déclaré M. MacKenzie.
« Trouver des services de garde d’enfants est un tel obstacle pour les personnes qui cherchent à accéder à des services, mais qui cherchent certainement à améliorer leur anglais », a-t-elle déclaré. « Il y a de l’argent dans le budget pour payer les services de garde d’enfants des gens afin qu’ils puissent venir le faire régulièrement. »
Les séances auront lieu à la bibliothèque, probablement une fois par semaine pour commencer, chaque session d’une durée d’une à deux heures selon les besoins et les horaires du participant.
Le projet durera deux ans, avec la participation des participants et la collaboration dans le contenu de l’application prenant un an à un an et demi.
« Lorsque le contenu de l’application est terminé, ou que nous pensons qu’il est complet, nous testons avec les utilisateurs », a déclaré Al-Ageili, qui travaille sous la supervision du chef du département d’informatique de l’Université de R, Malek Mouhoub.
L’équipe de recherche recueillera des commentaires tout au long de la période de test et affinera l’application au besoin.
Le projet pilote est financé par le George Reed Centre et Mitacs, un organisme national sans but lucratif qui parraine des stages de recherche.
Pour obtenir de plus amples renseignements sur la façon de participer au projet, appelez le service d’alphabétisation du RAC au 306-777-6009 ou envoyez un courriel à literacy@reginalibrary.ca
Source : Regina Leader-Post
