The Daily Gleaner : Le jeu numérique des étudiants destiné au cerveau humain

C’est le deuxième voyage de l’étudiant mexicain Adrian Aleman au Canada. Mais il a passé la majeure partie du temps à travailler sur un projet de recherche à l’Institut de génie biomédical de l’Université du Nouveau-Brunswick. Aleman, étudiant en quatrième année en sciences, développe un jeu numérique qui permettra aux chercheurs de mieux comprendre comment le fonctionnement du cerveau diffère entre les amputés et les personnes valides. Aleman dit qu’il espère poursuivre ses études supérieures à l’UNB également.

« Je suis reconnaissant d’avoir pu acquérir l’expérience et travailler dans un autre pays avec un chercheur de premier plan », a-t-il déclaré. « Mais travaille aussi sur un projet intéressant et pertinent. » Aleman, stagiaire de l’Université de Guadalajara, poursuit ses recherches avec l’aide du programme Mitacs Globalink, où des étudiants du monde entier participent à un stage de recherche de 12 semaines pour aider leur pays d’origine. Le programme, financé par le gouvernement du Canada, permet aux étudiants internationaux de venir apprendre dans des programmes de pointe, incluant la chimie, le génie biomédical et la psychologie.

« Je m’intéressais aux dispositifs prothétiques et je voulais comprendre comment contrôler les dispositifs prothétiques modernes », a-t-il dit. Ils sont aussi plus organisés ici, et il est plus facile de parler avec les professeurs et les chercheurs. » Son projet de recherche, mené sous la supervision de Jon Sesinger, directeur associé de l’institut de génie biomédical, contribuera à la prochaine génération de prothèses robotiques. « Il est possible d’apporter des contributions scientifiques durables dans ce domaine qui auront un impact direct et durable sur la vie des gens », a déclaré Sesinger.

« Voir le visage de quelqu’un s’illuminer quand son contrôle est meilleur, c’est très gratifiant. » À son retour au Mexique, Aleman espère partager une partie de ses connaissances à l’école et dans des entreprises à travers Guadalajara, la deuxième plus grande ville du Mexique. « Le plan était de venir ici, de travailler avec les appareils et probablement d’y aller et de dire : 'Hé, je sais quelque chose. Je peux partager quelques connaissances avec toi, » dit Aleman. Je veux aider l’industrie au Mexique. »

Dans la recherche mondiale de talents, le Canada se classe sixième en recrutement d’étudiants internationaux – derrière les États-Unis, le Royaume-Uni, l’Australie, l’Allemagne et la France. » L’éducation internationale est une activité vaste et en croissance. Les universités du monde entier attirent des étudiants venant de l’extérieur de leurs frontières », a déclaré Rob Annan, PDG par intérim et directeur scientifique de Mitacs Globalink. « Ce qui rend notre programme unique, c’est qu’au lieu d’essayer d’attirer un grand nombre, nous trouvons des étudiants les meilleurs et les plus brillants dans leur pays d’origine. »

Provenant de huit pays différents, 473 étudiants ont été affectés dans 45 universités à travers le Canada. Dix de ces étudiants font de la recherche à l’UNB. « Les étudiants qui viennent au Canada pensent souvent aux grandes universités comme l’Université de Toronto, McGill, l’UBC (Université de la Colombie-Britannique) », a déclaré Annan. « Les étudiants qui viennent à l’UNB ou à Dalhousie sont invariablement enthousiastes et semblent revenir. C’est une combinaison de recherche de classe mondiale avec un environnement social très accueillant, confortable. »

Cette année, le programme, qui a débuté en 2009, a reçu près de 4 000 candidatures étudiantes et a également envoyé des étudiants universitaires canadiens étudier à l’étranger pour la première fois. « À l’institut, il y a un vrai sentiment de 'Comment pouvons-nous développer des technologies qui ont un impact ici même localement?' » dit Sesinger. « Au cours des 30 dernières années, nous avons créé cet impact international où des gens de six continents viennent en parler. Localement, nous pouvons aussi avoir un impact.

Par : Elizabeth Fraser